神秘的“滑滑”

应如是

在十二月的坐标里，没有小溪的琴音;没有蜂蝶的舞蹈;没有百鸟的欢唱;没有杨树的掌声。十二月让花儿卸去彩容，让叶儿脱掉了绿衣，让树木在风中冷的发抖，让天空彰显出了寂寥和高远，让大地袒露出了真诚和安详。十二月的幼儿园依然热情澎湃。面对寒冷的冬季，我们依旧保持一颗炙热的心。 发现“滑滑”的秘密 小朋友们时常到小菜园里看看自己种的蔬菜宝宝，给它们除草、浇水。但今天出现了一些小小的状况，子轩在小菜园里滑了一下，差点摔跤。 子轩👦：刚才我滑了一下，差点摔跤了。我的鞋子也掉在地上了。阳阳👧：我帮他捡鞋子了，小菜园里好像有滑滑的东西，才摔跤的。子轩👦：是什么那么滑？ 子轩👦：这些长在石头缝里的是什么东西？阳阳👧：软软的，滑滑的。 老师👩：它的名字叫做“苔藓” ，喜欢长在湿湿的地方。 小小的小菜园在大人眼里平平无奇，在“滑了一下”之后在孩子们眼中显得危机四伏起来，孩子们叽叽喳喳地讨论着滑滑的、绿绿的青苔。那么除了小菜园，幼儿园里其他地方有没有“滑滑”呢？ 寻找“滑滑”的角落 带着心里的小问号，孩子们的小脚丫蠢蠢欲动迈出了属于自己的第一步，对于他们而言幼儿园可太大了，那么他们会去哪里呢？又会发现什么呢？ 草坪上 一一👧：小草上湿湿的，都是露水。晨轩👦：泥土也湿湿的，不小心就会摔倒。 橙子👦：大树底下也有好多滑滑的苔藓。 滑梯上 小宝👦：小楼梯上下雨的时候也会很滑。 铱涵👧：太滑啦，不可以爬，会摔倒的。 明明👦：这个我们的小手抓不住。 山坡上 孩子们的小眼睛到处扫描，不肯放过任何一个角落。还有什么地方没有找过呢？果然，散步的时候大家发现了新大陆。 诗涵👧：这个小山坡有点高，一定要慢慢的下来。辰熙👦：小山坡上还有小草，不可以踩到它们，不然也会滑倒。 老师👩：随着一次意外的滑倒，孩子们萌生出探索其他角落的想法并付诸行动，也有了自己的发现。接下来他们会有什么好方法呢？我们一起来听一听吧。 怎么小心“滑滑” 针对大家的发现，孩子们展开了热火朝天的讨论。 子轩👦：厕所地上很容易滑倒。家茗👦：我们上厕所不可以挤。辰熙👦：我一定会小心的。 橙子👦：可以请好朋友保护我们。 辰熙👦：把手张开走就不会滑倒了。 乐乐👧：爬楼梯的时候，上面有点滑，要抓紧。 老师👩：孩子们的脚步勇敢而坚定，他们探索的过程也是成长的过程，在这个过程中他们更加了解自己的幼儿园，最重要的是他们懂得了如何保护自己，真的非常了不起。 和“滑滑”一起玩 几天下来，孩子们知道了要“小心”，当他们重新面对这些地方时又有了新想法。 青苔画 本来以为孩子们被“滑滑”的青苔吓得不敢去玩了，但是孩子就是这样超乎我们想象。这天午后路过小菜园时，孩子们还是想走上去试试。只见玥玥下来，捡起了旁边的小树枝，在绿绿的青苔上画了起来，她欣喜的喊道：“这个上面可以画画。”孩子们都蹲了下来，一条青苔画的小路就此浮现。 弹珠滚画 咦？原来圆圆的珠子也能用来画画呀！ 孩子们轻轻地把裹上彩色颜料的珠子用小勺子舀出来放进托盘里，小手晃一晃，滑过来滑过去，漂亮的线条出来啦！ 安吉梯 家茗👦：我们爬到小桥上滑下来。 昱昱👧：我滑的好快呀！ 建构区中的滑滑 梓仪👧：小汽车也从积木上面滑下来啦！ 山坡上的游戏 羿涵和鑫语抱着足球爬到小山坡上，他们将手中的小球放在地上，小球自己“滑”下去啦！ 羿涵👦：小山坡也可以像滑梯一样滑下来。鑫语👧：小山坡太高太滑了，从下面爬上去很难。 晨轩👦：坐在轮胎里也可以滑下来。 老师👩：其实，“滑滑”的一直在身边，只是看我们怎样去面对它，不能说“滑滑”以后，我们就害怕不敢去玩了，而是要学会在保护自己之后，怎么去面对。而在面对后，就会变成另一种天地。 无论何时大家总喜欢对孩子说“小心”、“注意安全。”大家都不希望孩子们遭遇到危险，但与其一直口头提醒孩子小心、注意。不如抓住生活里的机会，鼓励孩子们自己发现、自己解决、自己创造，这样安全的概念才会更加深刻。我们要相信孩子们的能力，他们也许会比大人更细致，当他们自己说出“小心”时，他们已经在成长的路上······