<p class="ql-block">逻辑高教学是集学习和玩具与一体，隐藏其丰富的教育理念让幼儿手脑并用，以发展孩子的逻辑思维为主的一种教学，内容既全面又系统的开发儿童智慧潜能的提升训练学具，它根据不同年龄段儿童的认知特点与需求，提供不同智能训练主题，从而达到有效提高幼儿思维品质，全民推进幼儿学习能力的发展作用。</p><p class="ql-block">逻辑力是智力的核心，且0~6岁是智力开发的黄金期，（根据人类脑部生理学研究，人脑伴随着人类身体成长而成长，但是最主要的生长期却是在六岁之前的阶段）。因此，逻辑思维的早期开发至关重要，而因为逻辑思维的概念比较抽象，所以幼儿学习逻辑并不是通过符号或书本而是必须经过有趣的动手操作。</p> <p class="ql-block">由于疫情影响，这次汇报不能邀请家长一起参加，那么请宝妈宝爸们通过视频一起来看看孩子们的汇报吧！</p> <p class="ql-block">这是我们的课程教材哦，看我们大班的翻翻板像不像一辆公交车？所以叫它公交板，孩子们特别喜欢，听听我们一起来介绍翻翻板👇吧！</p> <p class="ql-block">接下来我们开始玩“大风吹”的游戏，认真听老师读的数字，还要眼疾手快，还要正确无误，这可不是简单说说就可以做到的噢！</p> <p class="ql-block">看我们完成的漂亮花色图🌸</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">接下来我们就要正式开始游戏啦🤗让我们一起走进孩子们的活动中，感受他们的认真和专注！</p> <p class="ql-block">老师通过有趣的引入说明，激发孩子们轻松地进入学习情境。从刚开始的老师启发引导和孩子们一起分析解决问题，基本上以孩子为主，教师为辅的教学方式。给孩子创设思维活动的艺术环境。</p> <p class="ql-block">逻辑高教学的趣味性它具有系列性和连续性，孩子持续的进行精细观察的训练，不仅观察的本领会增长起来，而且会自然而然地养成细致观察的习惯，良好的品质思维是相通的，随着细致观察习惯的养成，孩子的专注力、意志力以及爱动脑筋、探究发现等都会随之发展，这将是孩子，受益无穷。</p> <p class="ql-block">活动中孩子们都能积极的参与其中，师友之间进行了有效的互动！</p> <p class="ql-block">我们不仅和“汉字”做好朋友，还认识了很多象形文字，了解知道象形文字的“秘密”，它不仅是我们中国最早的文字，还展现了中国古老的文化和悠久历史。</p> <p class="ql-block">通过一学期的训练后，孩子的积极性提高，自信心增强。在逻辑高做题过程中，孩子们注意力集中，根本不受外界的干扰，听到指令认真进行操作，答题时聚精会神，做题的速度快，精准率高。</p> <p class="ql-block">动手操作环节，孩子们认真推理，手眼配合积极操作。</p> <p class="ql-block">在欢笑与成长中，在老师、孩子以及家长们的齐心配合下，我们顺利结束了本学期的逻辑高学习，回顾这一学期好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义，孩子们在我们设计的游戏及教育活动中学会了认真观察、仔细探索，养成了非常好的学习习惯，好习惯要继续坚持下去哦🤗。</p><p class="ql-block">“拼拼乐”奖励给孩子们，继续加油呀！</p> <p class="ql-block">欢迎更多小朋友的加入，让我们一起挑战最强思维，战胜问题，提升自己，加油！</p>