<p class="ql-block"> 数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学的学习。人人都能获得良好的数学教育。不同的人在数学上得到不同的发展是我们数学教学的目标。为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，解放路小学四年级全体数学老师集思广益开展各种数学趣味活动。</p> 创意手抄报 <p class="ql-block"> 用本单元所学知识，几何图形就可以勾勒出各种各样的图案哟!利用数字、几何图形再添几笔，就能画出属于我心中所想的数学了!孩子们在这种奇妙的画法中，可以展开想象的翅膀，打开属于孩子们自己的一片艺术的天空....，接下来看看我们四年级孩子的创意手抄报吧！</p> 数学日记 <p class="ql-block"> 数学是生活的一部分，离开生活的数学将是一潭死水。数学日记将生活与数学紧紧联系在一起，它使学生对身边与数学有关的事情充满了好奇心，大大增加了学生乐于接触数学，学习数学的兴趣。给孩子们布置了写数学日记的作业，孩子们感觉很新鲜，快来看看我们的尝试吧🙂</p> 绘制路线图 <p class="ql-block"> 孩子们利用第五单元所学的内容，绘制了从家到学校的详细路线，学生用自己聪明的大脑创作的思维导图，把学到的数学知识联系起来，在头脑里留下了深刻的印象！</p> 三角尺画角 <p class="ql-block"> 为深化学生对角的度量及画法的理解，培养发展学生的空间观念，增强提升学生认真操作的能力，利用三角尺画出特殊角，加深对角的认识和理解。</p> 神秘编码 <p class="ql-block"> 生活中有很多数字，背后代表的意义都不相同，除了能表示数量和顺序，还具有编码的意义。四年级的孩子们根据所学编码，制作了创意手抄报。来猜一猜孩子们笔下编码的意义吧！</p> <p class="ql-block"> 本学期，我们开展了以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体四年级学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身” ，让大家感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。</p><p class="ql-block"> 我们将会继续开展丰富多彩的数学活动，培养学生积极钻研探索数学知识的精神，让孩子在玩中学习，寓教于乐，从而促进学生德智体美劳多方面共同发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片来源：四年级数学老师</p><p class="ql-block">撰稿：崔慧丽</p><p class="ql-block">审稿：褚凤玲</p><p class="ql-block">审核：梁付杰</p>