<p class="ql-block"> “双减”之下，疫情当前，我们“停课不停学”。为鼓励学生兴趣和特长发挥，引导学生全面而有个性发展，我校郑亚惠名师工作室“以生为本，深度学习”课题组开展学生作业系列研究，丰富作业形式，以激发学生的学习参与热情，提升学生的学习效率。</p><p class="ql-block"> 数学思维导图又叫做心智图或脑图，它的特点是能将信息可视化表达。而手绘思维导图是孩子们非常喜欢的，能在享受乐趣中分类归纳整理知识，更适合复习课的学习。请跟六2班的同学一起来制作思维导图，复习巩固六年级的知识吧！</p> <p class="ql-block"> 王晨歌同学整册知识导图简单而清晰。</p> <p class="ql-block"> 李俊涵、陈珂英、张宛仪、闫炫杰同学的整册知识思维导图风格各异又不失细致全面。</p> <p class="ql-block"> 姜依涵、孟睿轩、王卿墨同学对本册知识的导图整理让人赏心悦目且收获颇丰！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 杜涵洁同学对本册重点知识整理的思维导图，很有设计感，美观而实用。</p> <p class="ql-block"> 着眼于学生的发展，改进我们的课堂及作业，提升学生学习的效率，我们课题组将不断的深入研究下去……</p>