<p class="ql-block"> 为了让孩子更加具象化地感受钟表的一般构成，让学生在“做”数学的过程中将所要学的内容“可视化”，将生活实际及其它学科的多重元素融合，使“做”与“思”形成对接，将琐碎的知识点让孩子们在做一做中内化，让学生在动手动脑中感受数学学习的乐趣，一年级一班的孩子们利用双休日开展了妙趣横生的学具钟表制作数学实践活动。</p> <p class="ql-block">接下来，让我们一起来看一看同学们的优秀作品吧！</p> <p class="ql-block"> 一个个稚嫩的作品，看了让人赏心悦目；孩童的世界，满眼都是生机。孩子们结合绘画、手工与数学知识制作出了形态各异的精美钟面，既锻炼了学生的动手操作能力，又加深了对时间的认识和理解，同时也深刻体会到珍惜时间的重要性。</p><p class="ql-block"> 本次数学作业不仅极大地调动了孩子喜爱数学的信心，也是一种很有价值的学习探究活动，丰富了孩子们的生活！</p><p class="ql-block">星光不问赶路人</p><p class="ql-block">时光不负有心人</p>