<p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。</p><p class="ql-block"> 撷一束光阴，抚过心间。</p><p class="ql-block"> 唯有研语的芳华，沉香流年。</p> <p class="ql-block"> 世界很大，我们可能一辈子也不会有交集，世界也很小，工作坊让我们有了相遇的契机。2021年12月26日，长葛市“国培计划(2021)”——重点区域领域帮扶培训自主选学项目第1⃣️次全员线下集中培训在长葛市新区实验学校拉开了帷幕。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次培训内容包括自主选学项目方案解读、学科主题指导、研讨交流、平台演示等模块。我们小学数学2坊的老师在项目组的安排下。在三位坊主的带领下开展了研修活动。本次活动分为破冰行动，项目解读，活动周期的安排和指导选定研究主题四个板块。</p> <p class="ql-block"> “ 破冰” 组员介绍</p><p class="ql-block"> 为了让组员们熟悉彼此，在张玲老师的建议下大家首先进行了简短的自我介绍，为学习和友谊埋下了一颗友善的种子。接下来张玲老师又让全体学员面对面建群，对学员进行分组，我们此次参与的学员来自九个不同的单位，我们把他们按区域分成了六个组，选出了六位组长，让组长和组员相互熟悉以便后续工作的开展！</p> <p class="ql-block"> 接下来周巧红老师对项目进行仔细的阐释。她介绍了项目的背景，此次国培自主学习项目和以前的那种国培有什么不同，以前的那种国培是自上而下的，我们参训老师听的时候怦然心动回到家里却一动不动，而这一次的自主选学项目是一种自下而上的，根据一线老师的需求量身定制的一种以任务为载体，来驱动我们的专业成长。</p><p class="ql-block"> 接下来周老师继续带领学员进行主题的选择，经过前期我们的指导团队到郑州进行为期四天的研修，我们数学组的九位老师，围绕小学数学教学主题，选定了五个子主题供学员参考，但是昨天晚上我们又商量了一下，发现这五个大主题还是范围太宽泛了，我们担心放的出去收不回来，所以昨天晚上我们又临时把我五个子主题变成了一个，就是基于核心素养下概念课的教学设计，周老师围绕着小学数学的十大核心素养指导各组选题，然后指导老师们以数学的四大板块为依托来确定各组要选定了概念课！</p> <p class="ql-block"> 接下来是我们团队的马云凌老师为大家解读了项目周期安排，此次培训分为四个阶段，线上线下的混合培训。第一个阶段就是先选定主题，配置课程，明确研究任务。第二阶段是专题理论引领，完善与主题有关的教学设计，布置录制完整课例。第三个阶段就是梳理形成成果，成果展示，问题诊断示范，组织研讨交流。第四阶段是萃取成果，展示交流，总结提升！</p> <p class="ql-block"> 一千个人就有一千个哈姆雷特，每个人的想法都像一颗闪亮的星，散时耀眼点缀星空，聚时热能变成一团火。在本环节中，各位组长组织各组的老师们踊跃发言，形成自己小组的研究主题，确定主题之后看看以什么样的形式呈现出来，老师们踊跃发言，激情高涨！</p> <p class="ql-block"> “不积跬步，无以至千里；不积小流,无以成江海。”国培研修之路，帮助每位怀揣梦想的教育人，汇水成海，极步致远。</p> <p class="ql-block"> 一个人可以走的很快，但一群人可以走的更远。坊内线下研讨是一次预热更是对个人研修的内化，为后续项目的完成积蓄力量。希望我们都能坚守教育初心，在同伴互助和专家的专业引领下实现教育工作者的抱团成长！</p>