“兴趣相伴，润泽童心”——普善幼儿园兴趣班精彩回顾

阿欢

💓一幅幅涂鸦💓🌱一张张绘画🌱☀️一件件手工☀️🌈一首首儿歌🌈都是孩子们美的表达&美的创造 《指南》中指出幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，要充分理解和尊重幼儿的个别差异，保护幼儿的好奇心和学习兴趣，培养其认真专注、乐于创造的良好品质。在素质教育大力推进的今天，幼儿各方面能力的培养显的及其重要，为促进幼儿身心全面和谐发展，培养幼儿的特长爱好，我们周六进行了青少年活动中心兴趣班活动。 　　活动开展前我们各年级组进行了兴趣班课程大研讨，根据幼儿的年龄特点，制定相应活动计划，主要包括美术、阅读、音乐、益智等课程。接下来让我们欣赏一下孩子们在兴趣班时的风采吧…… 创意美术 创意美术注重培养幼儿手、眼、脑的协调运用以及观察力、想象力和创造思维等能力。美术是多元、动态、形式多样的创意美术课程，以多种绘画表现形式提高幼儿的想象力、观察力、创造力。学习美术是提升审美观最好的方式，也是能让幼儿在成长中多了几分灵气，少了几分俗气，起到修身养性的最好方式。 小班幼儿活动种类非常丰富，如撕贴画、手指点画、剪贴画、吹画、印画等，激发幼儿参与的兴趣，同时我们还用了幼儿身边随处可见的材料，如：棉签、树叶、吸管等创造出一幅幅精美的作品。 　　中班幼儿创意美术形式包括粘贴、剪裁、手工、线描画等。 　　根据大班幼儿年龄阶段生长发育和思维想象力的特点，通过情景游戏的方式，对幼儿进行引导式教学，注重幼儿作品的情境性。 绘本阅读 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。所以，孩子在儿童时期适时地接收口才训练，将对他们的一生产生深远影响。 小班诗朗诵——《静夜思》 中班诗朗诵——《春夜喜雨》 中班诗朗诵——《画》 大班诗朗诵——《池上》 音乐律动 　　韵律活动可以提高幼儿的音乐素养、审美、情感的一种途径，借助音乐旋律诠释意境，让孩子们通过情景感受快乐，用动作表现歌曲，发展幼儿的音乐表现力。 小班韵律活动《喜欢颂》 中班节奏游戏《棒棒糖》 大班音乐游戏《包子点点锤》 快乐益智 　　本着寓教于乐，学玩结合的原则，为喜欢探索、追求知识的孩子们提供一个学习交流的机会，激发并增强孩子们对知识和探索的兴趣。 让孩子们轻松愉快地锻炼动手能力，培养创造力、空间想象力、逻辑思维能力、对于科学的探索力；开拓知识视野，学到很多好玩的知识，体验到课外知识学习的快乐。 　　兴趣是孩子的启蒙老师，更是学习动力。为激发孩子的兴趣爱好，丰富课余生活，使孩子未来的学习和生活拥有良好基础，让幼儿在课程与活动体验中，培养孩子的兴趣爱好，挖掘孩子的潜质，让孩子得到全面发展。