逻辑狗中班下3《春夏秋冬》

桐丹教育-哒哒老师

第一课《美丽的花园》◯丰富对花的认知，排除颜色干扰，辨别花的形状。◯辨别整体中的局部，培养幼儿的观察能力和推理能力。◯培养热爱生活的情感和观察生活的习惯。◯认识水仙花和郁金香，按指定的要求涂色，发展涂色能力。 第一课:背部练习重点与难点◯不受颜色干扰，能根据植物的外形特征找到相应的花。 ◯能根据外形特征判断出植物的名称，并涂上正确的颜色。 第二课《播种》游戏目标◯丰富关于植物的认知，辨认种子，匹配种子与种子长成后的植物。 ◯了解植物的生长过程及生长环境，培养幼儿的推理能力。 ◯喜欢种植，学习种植向日葵，丰富生活常识。 第二课:背部练习重点与难点◯能根据种子推断出长成后的植物。 ◯了解播种的过程，知道种子生长需要的条件。 第三课《复活节》游戏目标◯了解复活节，知道人们庆祝复活节的方式。 ◯辨别复活节彩蛋的花色，从花色上判断出缺失的彩蛋。 ◯整体与部分进行比较，培养幼儿的观察能力。 ◯喜欢做手工，喜欢涂色，发展创造力，体验复活节的快乐情趣。 第三课:背部练习重点与难点◯引导幼儿学会看图例。能与图例小兔子的彩蛋进行比较，找出缺失的彩蛋。 ◯引导幼儿独立完成彩蛋头饰的制作，能够创新绘制彩蛋的图案，并与完整的语言描述出来。 第四课《捉虫子》游戏目标◯认识昆虫，辨别隐藏的昆虫，培养幼儿敏锐的观察能力。 ◯发展目测数量的能力，提升幼儿的数学逻辑能力。 ◯认识瓢虫，找出隐藏的昆虫，进行统计，发展幼儿的统计能力。 第四课:背部练习重点与难点◯认识卡片中的昆虫，瓢虫与金龟子，在点数的过程中，注意有序的数，不漏数，不重复数。 ◯按昆虫的外形特征点数数量，并能与相应的点数表示其数量。 第五课《愉快的夏天》游戏目标◯分析画面中的人在做什么，并联系季节特点，推断出他们需要什么，提升幼儿的推理能力。◯根据人物动作推断所需物品，发展幼儿的想象能力。◯辨别春季和夏季的特征，感知不同季节的气候变化，建构幼儿的生活经验。 第五课:背部练习重点与难点◯能对事物之间的关系进行联想，推断出每个人所需要的物品。 ◯能够根据季节的不同，圈出属于这季节的东西。 第六课《快乐的一天》游戏目标◯由当前情景推想出后续情景，培养幼儿的推理能力。 ◯进行预测，发展想象能力。 ◯辨别交织的路线，培养幼儿的手眼脑协调能力。 第六课:背部练习重点与难点◯根据事物发展的逻辑,在答案里找出与题目的相匹配的图片，能说出预测的理由。 ◯能够在操作中手眼一致的找到对应的物品，并用不同的颜色画出路线。 第七课《郊游》游戏目标◯辨认昆虫，丰富对昆虫的认知，激发幼儿热爱大自然的情感。 ◯辨别隐藏的昆虫，培养精细观察能力。 ◯认识蝴蝶，了解蝴蝶的成长过程，丰富幼儿的知识经验。 第七课:背部练习重点与难点◯能排除干扰辨别隐藏。 ◯了解蝴蝶的蜕变过程。 第八课《我们的假日旅行》游戏目标◯辨别交织的线条，发展幼儿的手眼脑协调能力。 ◯丰富幼儿的生活经验，激发幼儿外出度假的兴趣。 ◯辨别高山与海边不同的环境，丰富生活知识。 ◯能够根据需要对物品进行分类，整理。发展幼儿的分类能力。 第八课:背部练习重点与难点◯能够沿交错的路线找到每位小朋友要去的地方。 ◯通过观察，能根据旅行地点将物品正确分类。 第九课《美丽的风筝》游戏目标◯排除方位变化的干扰，找到相同，培养幼儿的观察能力。◯辨别方位的变化，发展空间知觉能力。◯设计喜欢风筝，发展幼儿的想象能力。◯给蝴蝶结涂色，发展幼儿对色彩的审美能力。 第九课:背部练习重点与难点◯能不受方位的干扰，找到相同的风筝。 ◯给两条交错的风筝线上的蝴蝶结涂色，并能添画风筝的面孔。 第十课《果实成熟了》游戏目标◯丰富对果实的认识，喜欢采摘果实。 ◯知道果实的用途，培养幼儿的推理能力。。 ◯认识水果的果核，并给水果涂上合适的颜色。 第十课:背部练习重点与难点◯能对事物之间的关系进行联想，推断出结果。。 ◯根据生活经验为水果涂上正确的颜色，理解水果与果核的关系。 第十一课《手工制作》游戏目标◯喜欢用自然物品做手工，辨别各种自然物。 ◯调动幼儿经验，辨别手工制作的材料，发展幼儿的观察能力。 ◯喜欢寻找自然物，喜欢用自然物做手工，发展幼儿的动手能力。 第十一课:背部练习重点与难点◯能辨别制作材料的组合。 ◯能够说出每种果实的名称，并涂上正确的答案。 第十二课《灯笼晚会》游戏目标◯辨别摘掉帽子，方位发生变化的人，培养幼儿的空间知觉能力。 ◯排除变化找相同，发展幼儿的观察能力。 ◯学唱歌曲，感受歌曲优美的旋律。 ◯喜欢制作小马灯，发展幼儿的动手操作能力。 第十二课:背部练习重点与难点◯通过有序地观察，发现每个人物的突出特征。 ◯能够完整地唱出歌曲，通过观察能够说出灯笼的制作过程。 第十三课《雪地里的脚印》游戏目标◯辨别脚印，根据足迹找匹配，培养幼儿的推理能力。 ◯丰富对动物脚印的认知，提升幼儿的知识迁移能力。 ◯辨别秋天与冬天的特征，丰富对季节的认知。 ◯能按季节对事物进行分类，发展幼儿的分类能力。 第十三课:背部练习重点与难点◯引导幼儿运用以往的生活经验，判断出雪地里留下脚印的是谁。帮助幼儿获得动物脚印的相关认知。◯了解秋天与冬天的特征，能按季节给物品分类。 第十四课《制作饼干》游戏目标◯知道饼干是怎么制作出来的，激发幼儿动手的兴趣。 ◯按做事的顺序排列图片，培养幼儿的观察理解能力。。 ◯喜欢动手做饼干，提升幼儿制作饼干的兴趣。 第十四课:背部练习重点与难点◯能运用自己的生活经验，区分出卡片中制作饼干的先后顺序。 ◯能够了解做饼干的步骤，培养幼儿有规律做事情的习惯。 第十五课《堆雪人》游戏目标◯辨别事物发展的顺序，培养幼儿的推理能力，发展思维的逻辑性 ◯感知冬季的季节特征，获得堆雪人的经验，辨别堆雪人的过程，发展幼儿的观察能力。 ◯学唱《四季歌》，认识四季的特征。 第十五课:背部练习重点与难点◯运用已有的生活经验，准确地排列出堆雪人的顺序。 ◯能完整的演唱歌曲并给画面涂色。。 第十六课《化妆舞会》游戏目标◯发现两个画面的关联，培养幼儿的想象能力。 ◯能分析事物的内在联系，丰富对事物的认知。 ◯喜欢给自己化妆，能够根据想象画出自画像，发展幼儿的创造力。 第十六课:背部练习重点与难点◯能够理解匹配的理由。王后要与国王在一起；猎人经常出没在森林，所以印第安人常常接触；身上穿羽毛的乐师要与另外的一位乐师在一起；警察要去抓小偷；穿礼服的男士要与穿婚纱的女士在一起。启发幼儿观察辨别，获得相关的认知。 ◯幼儿能根据脑海里的印象，画出自己喜欢的人物或动物的外形。