<p class="ql-block"> 疫情当前，责任在肩。尽管新冠肺炎疫情让我们停住了与学生近距离接触的脚步，但我们可以架起空中的“桥梁”，满足孩子们对于知识的渴求。</p> <p class="ql-block"> 线上教学工作已开展一周，与所有的同行一样，在不断地尝试和摸索中，我总结出了一些感悟，与大家分享如下。</p> 一、课前互动，营造“仪式感”。 <p class="ql-block"> 每次课前5分钟，我会组织学生们签到，确保学生按时参与直播课。课前让学生们打开摄像头，强调学生们的上课坐姿，避免学生因歪歪扭扭的坐姿，影响上课的效果。在课堂中通过摄像头，老师同学们互相问好，打招呼，给学生营造满满的“上课仪式感”。</p> 二、小组监督，加强自律。 <p class="ql-block"> 构建线上学习小组，4-8人为宜，充分发挥班级中学习小组的作用。小组长监督组员进行每日上课签到，作业提醒，互帮互助。通过同学们之间的监督，鼓励，加强学生学习的自律性。</p> 三、精心备课，高效课堂。 <p class="ql-block"> 线上教学对于教师的课堂组织能力提出了更高的要求。教师必须要精心备课，结合学生年龄特点，采用多种教学方法，课堂形式要突出“互动性”，避免教师“一言堂”。</p><p class="ql-block"> 上课时间不宜过长，精讲多练，合理安排讲授和练习的时间（一、二年级一节课讲授不超过15分钟，三至六年级讲授不超过25分钟）。</p> 四、因材施教，分层作业。 <p class="ql-block"> 线上教学不同于平时教学，要抓住不同学生的特点，分层布置作业。对于优等生可以布置综合性强的作业，中等生布置训练性作业，后进生布置基础性作业。</p><p class="ql-block"> 要重视学生提交作业的质量，避免重复性抄写作业。布置阅读、动手、体验、劳动等作业，提高学生完成作业的兴趣。</p> 五、真诚鼓励，家校沟通。 <p class="ql-block"> 线上教学活动的有效开展，离不开家长朋友们的支持。通过家长们的及时反馈，可以第一时间了解到孩子的在线学习情况，课程结束后，可以适当要求家长抽出时间督促并陪同孩子一起写作业，检查再提交，从而降低作业的错误率。</p><p class="ql-block"> 对于未能及时提交作业的学生，要第一时间发私信与家长进行沟通，询问孩子的作业情况，<span style="font-size:18px;">提醒孩子再看看课程回放，</span>鼓励他们按时完成作业，对于后进生可以单独私信讲解，以提升作业的完成率和正确率。</p> <p class="ql-block"> 与时俱进，争做一名学习型教师是我们每位教师当下应该全力以赴去做的事情。网络授课进行时，我期待与全体师生一起学习、一起进步！</p><p class="ql-block"> 非常时期，居家静学。我相信我们鄠邑区北街小学的全体师生定不负所望，收获满满。待到疫情结束时，我们学校再相聚！</p> <p class="ql-block">图文编辑：崔祯</p><p class="ql-block">图文校对：董亚</p><p class="ql-block">图文审核：熊敏娟</p>