引领·分享·成长——坡头“追梦苑”工作室参加济源示范区2021中小学班主任工作经验交流活动纪实

【坡头初中】

班主任是学校德育工作的主力军，是学生健康成长的引路人，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁。为了更有效地开展班主任工作，提升班主任队伍的整体素质，坡头“追梦苑”班主任工作室参加了济源示范区2021中小学班主任工作经验交流活动。此次活动为各位班主任搭建了互相交流、互相学习、取长补短的平台，能够让大家共同提高教育学生和管理班级的能力，使班主任工作再次迈上一个新的台阶。 活动流程安排分享：班会课展示 原霜霜老师执教《圆梦神州，筑梦未来》 原老师用“飞天梦，千年梦、神舟系列，圆梦神州、航天英雄，航天精神、航天梦，强国梦”四大模块展示主题班会课。课堂上通过学生们小组展示、答记者问、讲解、作品展示、宣誓等等各种形式，让我们看到了学生们身上的创造力，让我们发现班会课也可以玩出花样！玩出精彩！ 宋淑红老师执教《奇妙拍卖会之探索理想自我》 宋老师用幽默风趣的网络图片吸引学生的注意力，提高学生兴趣，设计各种才艺比拼，展示了一节精彩的班会课，通过拍卖会体现个体价值观，让学生认识到现实中的我，让学生收获到只有向上的力量，才能实现理想中的自我。 王敏老师执教《闪闪发光的自己》 王老师通过让学生介绍自己的名字、画手印认识到独特的自己，魔法变变变找到自己的闪光点，一系列层层递进的环节让学生们发现自己的闪光点，发展自己的优势，成为更好的自己！ 引领：班级管理交流 卢龙梅老师作为一名美术老师，从专业发展入手，用活动和美育文化创造了工匠班，向我们分享了如何打造班级工匠精神，收获颇丰。 李世云老师从如何培养阅读习惯、如何提高写作能力、如何养成卫生习惯、如何养成行为习惯四大方面为我们提供了具体的方法指导，可操作性强！ 张艳老师从“第一次”向我们分享，抓住与学生相处的每一个“第一次”的重要性，走到学生身边，走进学生心里是有很多巧方法的。 王磊老师的不抱怨的紫手环运动，让不抱怨成为习惯，成为信仰。从教师到学生我们每一个人都应该自信阳光乐观的心态面对一切，让我们深刻体会到教育是真正为学生幸福人生奠基的。 成长：听课心得体会学习分享1 坡头一小卫利敏老师 12月24日，我有幸参加教育局组织的班主任经验交流主题班会展示活动。上午观摩了三节班会课，下午聆听了四个班主任工作专题讲座，让我充分体会到了班级管理是一门学问，更是一种艺术，只有拥有教育智慧才能成就幸福人生。在主题班会课上，原霜霜老师通过带领学生了解航天知识、航天英雄、航天精神，激发学生的航天梦、强国梦，帮助学生树立远大的理想。宋淑红老师精心设计有趣的拍卖会，引导学生树立正确的价值观、人生观。王敏老师通过三个层层深入的活动，一步步引导学生客观的认识自己，知道要更好的发挥优势，让自己真正做到闪闪发光，在孩子心中埋下自信的种子。三位老师都以学生为中心，以情景为中心、以活动为中心，利用“看、想、说、做”来体现“知、情、意、行”，来达到学生的自我完善、自我教育，让学生获得成长。卢龙梅老师利用自己的美术特长，精心打造“工匠班”，带领自己的孩子获得一项又一项大奖，甚至登上学习强国的平台。李世云老师注重培养小学生良好的习惯，让好习惯为学生的一生成长奠基。张艳老师告诉我：情怀决定胸怀，心中大爱才能团结教育力量，形成教育合力。王磊老师的铸班魂和紫手环活动深深震撼着我，我们就是要通过活动育人、文化育人，把育人放在首位。四位老师的报告，给我的第一感觉是：如果我是学生，能有这样的班主任一定很幸福！参与今天的活动既是一种享受，更是一种幸福，让我经历了一次心灵的洗礼和精神的升华，我想我们工作在一线的班主任，就是要坚守在平凡的岗位上，用自己的智慧与爱心，助力孩子成长，为济源的教育贡献自己的力量。 学习分享2 坡头初中张丹阳老师 12月24日，非常荣幸能够在济源一中参加中小学班主任工作经验交流活动，收获颇丰，以下是我的几点心得体会：观看完3节主题班会课，我才发现，原来班会课也可以“玩出花样”。班会课可以通过各种形式调动学生的积极性。例如：学生讲解，学生答记者问，学生诗朗诵，学生宣誓，学生小组比拼，学生才艺大展示等等提高学生的参与度。教师要提供更多的机会和舞台让学生去展示，教师要相信学生的创造力！学生有无数无数的惊喜等着我们去挖掘。听了4节班会管理分享，我更体会到，班级管理是一门艺术。需要我们付出真心付出真情，心在哪里，智慧就在哪里，奇迹就在哪里！卢龙梅老师让我们知道美育的重要性，活动的重要性，每一次实践活动都是对学生能力的一次提升，能力比成绩更重要。张艳老师让我们知道抓住与学生相处的每一个第一次。教师要根据学生的需要，不断改变自己，我们要呈现的不是我们的样子，而是学生需要的样子。王磊老师让我们知道班级凝聚力的强大，大家一条心往前走，不抱怨不迷茫，走好每一步，用最有活力的一面去迎接每一天！加油加油再加油！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我会在班主任这条道路上不断探索不断前进。  学习分享3 坡头初中周冰洁老师 今天参加班主任经验交流分享会，收获颇丰。也有许多的思考，作为一名年轻班主任，遇到许多问题往往会无从下手，焦头烂额。今天听了几位班主任的分享，各有特色，各有妙招，对自己启发很大。第一，关于班会课，切入点要小。可以根据一个问题设置活动环节，让学生充分参与到活动中去，通过一步步引导探索，帮助学生正确认识问题，重塑思想价值。用活动来促进德育工作的开展。第二，提升教师职业素养。张艳老师提到，她是在教语文的同时，顺便当班主任。作为一名老师，要有极高的职业素养，学生身上有班主任的影子。我们想让学生成为什么样的人，必须具备相同的素质，潜移默化的来影响他们。利用学科优势，找到自身的特长，这样和学生相处更加得心应手。王磊老师乐观开朗，积极向上，他的学生也都更具正能量，开展“紫手环活动”，让学生遇事不抱怨，积极寻找解决方法，这对学生来说，是一生的影响。让我感觉，能成为这些老师的学生，是莫大的幸事。第三，不断学习。年轻班主任有满腔热情，但经验不足，这需要我们不断向优秀看齐。从书籍中学习，从身边每个同事身上得到启发。班主任工作是琐碎的，我们需更有耐心，仔细观察学生，寻找闪光点，静待花开！ 学习分享4 坡头二小闫改艳老师 短短的一天培训结束了，自己也收获满满。通过观摩班会课和三位名班主任的报告我深切的感受到了几位老师的教育智慧，人生智慧，更学到了很多实用的班级管理技巧。一、细化管理，“出水才看两腿泥”。名班主任的成绩不是吹出来的，都是干出来的。听了他们的报告可以知道，他们说的都是自己亲身的经历，一个个鲜活的例子都来自他们班级里，他们处理起来是那么专业，那么有智慧。二、做一个爱学习爱思考的班主任。要成为一个爱学习爱思考的班主任，我们决不能闭门造车，应该多出去走走，多出去看看，让自己的职业生命不断增值，对自己的职业进行一个整体规划，去自己培养自己，做一个有光的班主任。名班主任都是读出来的， 我们还要用读书来创造生命的奇迹，让书籍打造自己的精神巢穴、生命禅床。 学习分享5 坡头初中赵静老师 12月24日，我有幸参加了中小学班主任工作经验交流暨主题班会课展示活动。我在平时的班主任工作中遇到了不少困惑，对于班主任工作还不能够做到游刃有余，我亟待于学习班级管理经验与方法。因此这次活动是以此难得的很好的学习机会，我非常珍惜。上午是三节精彩的班会课展示，首先是由黄河路小学的原霜霜老师的班会课《圆梦神州，筑梦未来》。这节班会课让我大开眼界，原来班会课可以如此精彩而有意义，小学生们的表现更让我印象深刻，课堂有小组活动、诗朗诵、记者招待会，充分以学生为主体。我学到了老师真的要无底限地相信学生，事实证明学生远比自己想象地还优秀！第二节班会课是由王屋愚公路学校的宋淑红老师带来的《奇幻拍卖会之探索理想自我》，这样的班会课形式很新颖，我听得全神贯注，生怕错过了每一精彩瞬间。这种学生积极参与课堂，令人印象深刻，学生们通过班会课真正收获了许多。第三节班会课是由济渎路学校的王敏老师讲的《闪闪发光的自己》，每一环节紧紧相扣，让学生真正了解自己的优点，自信从容地面对自己，并把自己优点发扬光大。看了三节精彩的班会课看，真的让我觉得“教育是一个灵魂推动另一个灵魂”的真正意义，我需要学习提高的还有很多。下午是四位班主任“大咖”给我们做的精彩绝伦的讲座。从卢龙梅老师那里我学到了班级需要积极开展多种有意义的活动，活动对班级文化建设很重要，她的班级名片“工匠精神”。从李世云老师身上，我深刻体会到好习惯对孩子的重要性，习惯要从点滴小事中认真培养。从张艳老师所讲的“成功是出色的平凡”，我更加明白作为一名教师尤其是班主任，读书是多么重要！很多时候管理班级缺乏方法和理论支撑，都是自己学习的不够，书籍里可以告诉我们答案。我印象深刻的一句话“喊破嗓子，不如做出样子”，作为班主任，我们更应该努力做到以身作则，凡事从我做起。最后是由河南省名班主任工作室的王磊老师讲“磊家军”的文化品牌塑造，我学习到了作为班主任，自己怎么看待每一位学生，在学生心里非常重要，要关爱每一位学生。最让我印象深刻的是王磊老师进行的“不抱怨紫手环运动”，影响了学生的一生。他的班级是积极阳关，永不抱怨的，学生们对这些积极正能量的影响受益终身。王磊老师的核心理念是培养幸福的人，思维方式决定了一个人幸福的程度。句句震撼着我的心灵，我想一个学生能遇到一个优秀的班主任真的很幸福，而我要不断学习、不断改进，让学生因为有我而幸福。高高山顶立，深深海底行，心在哪里，智慧就在哪里。我很感激有这次培训机会，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 学习分享6 坡头初中陶飞老师 2021年12月24日，济源示范区教育体育局举办了中小学班主任工作经验交流和主题班会课展示活动。而我有幸参加了这次盛会，深刻感受到了各位班主任用过硬的专业能力，灵活的育人方式，真挚的教育情怀，洒脱的风神姿态，他们为我们做出了非常有引领力量的榜样。在主题班会课环节中，黄河路小学的原霜霜老师为我们带来了《圆梦神州，筑梦未来》的主题班会；来自王屋愚公学校的宋淑红老师则带领我们进入了一场奇妙拍卖会，让学生在游戏中获得体验，在总结复盘中探索“我”；济渎路学校王敏老师进行了题为《闪闪发光的自己》班会展示课。各位班主任用他们睿智的眼光发现学生生活中存在的问题，通过班会课的形式，以丰富新颖的活动，贴近自身的事例，言简意深的讲解，引导同学们战胜自己存在弱点，树立坚定的目标，养成健全的人格。一节短短的班会课，却承载着班主任对学生无微不至的关注，寄托着班主任对学生浓浓的厚望。在下午的专题讲座中，河南省黄彬涛名班主任工作室的卢龙梅老师为我们带来了题为《活动承载美育，文化传承梦想》的主题讲座；河南省名班主任工作室主持人李世云老师从学习、卫生、行为三个层次来讲述小学生最重要的是习惯养成；河南省名班主任工作室主持人张艳老师交流的主题是《成功是出色的平凡》；河南省名班主任工作室主持人王磊老师做了题为《磊家军的文化品牌塑造》的讲座。各位名班主任们或是分享班级管理班风建设的方法，或是讲解处理学生问题的策略，或是介绍加强家校合作的经验。他们侃侃而谈，从容不迫，淋漓尽致地展示自己的治班智慧，尽显班主任的责任与担当，尽显新时代班主任的魅力与风采。习近平总书记号召广大教师要争做“四有”好老师。通过此次活动中几位优秀班主任的班会展示和经验分享，我深深的感受到了一个学生一生中遇到一位好老师，将影响学生的一生。而班主任是学校中全面负责一群学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班级的组织者、领导者和教育者，也是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者。由此可见，一个学生遇到一个好的班主任老师，对学生个人的影响将更加深远。感谢这次活动为班主任们提供了一个学习交流的平台，增强了班主任之间的合作交流，实现资源共享、优势互补。而我将不断提升班主任专业水平和育人能力，探索育德新风貌，继续不忘初心，奋勇前进。 通过本次交流学习，真正实现了教育资源共享，经验分享，对进一步提升班主任工作水平及班会课堂的教育效果起到了举足轻重的作用，各位班主任老师纷纷表示要从这次交流学习活动为契机，努力提升各自的育人水平。不断提高自身的班级管理能力，力求达到更好的育人效果！