“双减”背景下八一小学数学教研活动纪实

无敌kk

本学期，八一小学数学教研组以三亚市教研室工作要点和学校教导处教学工作计划为指导，以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。 　　新学期开学前，在学校校领导的组织安排下，遵照上级文件精神对教学工作的要求:“加强教师培训，提升教师业务能力”，决定本学期重点加强教师业务培训，尤其是对“双减”和课后服务的政策得解读，在此基础上大力提升教学质量，必须着力打造一支高素质的教师队伍。 　　伴随着几项政策的“落地”，注定老师的“事”会越来越多，在校的总时长也会越来越长，调整好心态，与其埋怨，解决不了实际问题，不如把发牢骚的时间用来思考——如何有效应对？ “双减”之下，学生作业总量和时长减少了，负担减轻了，对作业质量的要求更高了。教师在作业布置上，要精心选择作业内容、精准针对不同学生、精确校正课堂教学、精细反馈作业情况。作业布置不能围着考试打转，要通过作业引导学生自主探究、提高思维品质，作业的形式可以更加多样化，更多的为学生的学习能力和今后发展服务。 　　教学是一所学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，提升教学质量关键在于提高教师的业务水平。 课堂教学依然是我们教学的主阵地，所以一学期老师们公开课还是我们学校教研的主阵地，“双减”的落地，又一次向我们提出向课堂教学要质量，所以课堂教学中目标落地，重难点的有效突破，仍然是我们需要研讨打磨的，尤其是练习题的设计，是否能有效针对课堂教学进行有力的训练和提升呢？课堂教学的高效率是我们一直在研讨，一直的在追寻的！ 　　作业分层设计的思考和实践，以海南省的文件为指引，帮助我们在迷茫的状态下，有了更清晰的思路和走向，但是要设计符合我们学校学生特点的作业，我们所有的老师还是需要努力在实践中去摸索，去寻求更有效帮助学生成长和学习的路径和方式。 　　一学期下来，我们也在思考存在的不足与改进的方向： 1.听课及评课的基本功仍有待于进步。 2.运用理论指导实践不够。要继续加强理论学习，使理论学习和实践学习相结合，进一步提升全组教师的专业素养，提高大家的教学艺术。 3.课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。 4.“双减”政策落实还未能达成，作业分层设计还在摸索和探索中，学校目前还没有很有效的措施哥策略。 5.后进生的辅导，还不够细，不够全，还没能真正走进学生心理，找到切实可行的办法去帮助一大片。 　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风走进学生的心里，让学校成为孩子们成长的天堂，学习的胜地。