读懂孩子

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和小孩子在一起，看着他胖乎乎的小脸蛋，看着他天真烂漫的笑容，摸着他肉嘟嘟的小手，听着他奶声奶气的撒娇，和他半真半假的打闹，真是其乐无穷。      但不可否认的是，由于孩子认知的局限性，由于他的各种动作还处于发展阶段，也由于我们对孩子还没有一个全面的了解，没能做到准确无误的判断。有时候，孩子做出的一些事，也让我们感到莫名其妙，哭笑不得，甚至于大动肝火。     你一定见过这样的情境，你认为滑滑梯很有意思，你准备九点到游乐园，计划用一个上午的时间带他滑滑梯。在去游乐园的路上，他玩上了一个石子或是一块废塑料，玩的津津有味，你想让他抓紧去游乐园，你给他讲游乐园多么诱人，甚至于时间有多么宝贵，他依然不为所动，继续自己的伟大工程。你如果认为孩子打乱了你的计划，你就很难不发火，不生气。你如果能站在孩子的角度，认为只要他玩的高兴就行，那游乐园玩和在这里玩就没有什么两样，你就会心平气和。                            我们应该清楚，大人按计划行事，小孩可能更随意。      你一定见过这样的情境，你要带他出门，你把一切都已准备好，而他要自己系扣子或自己穿鞋子，看着他不听使唤的手，别扭的动作，几次都不能成功，不免会产生帮助的冲动。他固执的扭过去身子，要坚定的自己完成，你如果有点急事，或缺乏点耐心的话，难免会有一些气话，甚至于火冒三丈。如果我们能妥善安排，把时间安排的充裕点，考虑的周到点，给孩子留出充足的时间，我们就会避免这种尴尬的情况。     我们应该清楚，很多情况下，大人用“快”评判事情的好坏，而小孩可能“慢”的确是事出有因。 　　    你一定遇到过这样的情境，数九寒冬，孩子坐在一个四面有孔的塑料箱子里，喊着叫着我要洗澡。如果你当真，你给他解释，天气冷，这个不能做澡盆，你不仅解释不通，孩子还会执意的嚷嚷他的计划。但是，你若给他慢声细语的说：哗啦啦，哗啦啦，水加满了，再给你个小黄鸭，让他和你一块洗，我们洗洗胳膊，洗洗你的小脚丫，再洗洗头，好了。他就会高高兴兴，心满意足。这时候我们才会清楚，他不是真要洗澡，他是在“假装”，他是在体验洗澡的过程。      我们应该清楚，生活中大人都是“实实在在”，而孩子有时候是“虚情假意”，他只是在做“假装”游戏。     你一定遇到过这样的情境，你家里有玩具枪，玩具汽车，很漂亮，很高级，孩子不想玩，他要把一张废纸反反复复的团成团，他要拿个小瓶盖塞到桌子的缝隙内，扣出来再塞进去。他要拿价值不菲的小飞机，去换小朋友的木制小手枪。对这些举动，我们有时候很费解，甚至于哭笑不得。事实上，小孩子没有价值观念，在他的世界中，只有好玩不好玩。     我们应该清楚，对玩具的评判标准，大人考虑的是“价值”，孩子想的是“好玩不好玩”。     你一定遇到过这样的情境，他把桌子上的东西，推下去，捡起来，再推下去，再捡起来，重复好多遍；他把箱子里的东西，拿出来，再放进去，再拿出来，再放进去，重复了一遍又一遍。连续好多天，不厌其烦。你有时候想禁止他，或者提醒他玩点其它的，你会认为这有点枯燥。      我们应该清楚，在大人看来，重复的事情好像很枯燥，而在孩子来说，“重复”恰是他的智力体操。     你一定遇到过这样的情境，你要包饺子，他要玩面团，你要进门，他非要开锁。他不是“捣乱”，他是“贵在参与”；你一定遇到过这样的情境，你要睡觉，他要唱歌，他要蹦蹦跳跳，他不是“捣乱”，他要释放能量；你一定也遇到过这样的情境，你费尽九牛二虎之力，刚把屋子收拾干净整洁，一转眼，他像“扬场”，已经把屋里新颜变旧貌。他不是“捣乱”，与混乱相伴好像是孩子世界里永恒的主题。      读懂孩子很难很难，应当承认，我们对孩子了解的还很少很少，只有读懂孩子，才能更多的享受和孩子在一起的乐趣，才能够让他们健康快活的成长，亲爱的新手爸妈们，您读懂孩子了吗？2021年12月26日