湖南省“国培计划（2021）”自主选学研修项目赵敏小学心理健康教育工作坊线下集中研修

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2021年12月22日，伴着长沙的冬日暖阳，怀揣着对“心理健康”教育的热情，湖南省“国培计划（2021）”自主选学研修项目赵敏小学心理健康教育工作坊线下集中研修，在芙蓉区美年大酒店“暖心”开班。本次研修活动在湖南省远程教育发展中心、芙蓉区教育局的支持下进行，湖南省各地市小学100名心理教师将在这里一起开始为期五天的学习。 　　23日上午，湖南省远程教育发展中心主任陈益兰，芙蓉区教育局副书记、副局长杨红，芙蓉区教师进修学校校长陈婕，芙蓉区心理教研员赵敏出席开班仪式。开班仪式由陈婕主持。 　　首先，坊主赵敏对为期三个月的“赵敏小学心理健康名师工作坊”的线上培训情况进行了总结。 　　来自大同星沙第二小学优秀学员饶杰老师作为学员代表发表感言，并代表全体线下培训学员做出“坚持学习、学有所获、学有所成、学以致用”的学习承诺。 　　芙蓉区教育局副书记、副局长杨红代表芙蓉区对大家表示欢迎。 　　湖南省远程教育发展中心陈益兰对线下培训给予了指导，她指出老师们要“适应新形式，把握新机制”，做到“不辱使命，学有所获，学以致用”，积极提高自身的专业水准，真正做好心理健康的促进、预防和干预。 　　上午的开班仪式以后，彭玮婧老师为我们做了《学校心理健康教育工作与心理教师专业成长》的讲座。 彭玮婧博士是湖南省心理教研员，湖南省教育督导评估专家，湖南师范大学兼职研究生导师。 　　彭老师从学校心理健康教育的内涵、影响中小学生心理健康发展的因素、学生心理健康的需求、心理健康教育的途径和方法、政策解析、心理教师的角色定位、心理教师职责与任务等方面进行了再释。 下午，长沙市教育科学研究院心理健康教育教研员梁珊老师为我们带来《构建和谐的师生关系》。 梁珊，国家二级心理咨询师，湖南师大应用心理学硕士导师，长沙市教育科学研究院心理健康教育教研员，长沙市未成年人心理健康辅导中心常务副主任，长沙市心理健康教育专业委员会秘书长。 　　梁珊老师风趣幽默的语言，让现场气氛热烈而轻松，贴合实际的案例也让老师们聚精会神。 　　下午的破冰活动由长沙市芙蓉区朝阳小学的林英洁老师带领。 　　通过这场破冰活动，原本素不相识的老师们加深了认识和了解，放松了身心，凝心聚力，满怀期待地迎接后面几天的丰富活动。 　　24日，大同瑞致小学的姜娜老师带领学员们观摩了心理录播课《我和别人不一样》。由于疫情原因，学员们无法进入校园观摩现场授课。 　　姜老师的绘本心理课引起了大家的深入思考，课后大家纷纷提出疑惑，与姜老师讨论交流，会议室内研讨氛围正浓…… 　　上午，一位重量级的专家——阎平教授莅临现场，给我们带来一场盛大的听觉盛宴。 阎平，湖南师大教科院心理系副教授，硕士研究生导师，师大心灵成长导师团队和湖南格式塔心理俱乐部领导者，中国心理卫生协会首批心理咨询认证督导师，湖南省心理咨询协会副会长，长沙市心理学会副会长，湖南省婚姻家庭研究会理事，湖南省心理咨询师和婚姻家庭咨询师考试命题专家，湖南省“国培计划”中小学心理健康“送培到县”示范培训项目首席专家。 　　阎教授从心理健康教育的根本目的、操作技术、教师身份、具体工作着手，让学员了解心理健康教育与一般学科教育的区别。 下午，湖南省心理咨询师协会秘书长阿木老师给大家带来了一场题为《云在青天水在瓶——心理老师的现代心学素养漫谈》主题讲座。 阿木，木果儿童心理发展研究中心创办人，首席专家；“儿童心理发展评估”项目技术总监、首席督导；湖南省心理咨询师协会秘书长，湖南卫视、湖南广播电台等多家媒体电视、电台、报纸媒体特约合作心理专家；资深儿童心理专家、心理教育专家；中式心理学的探索、实践者。 　　问道环节，通过一个个问题的探索，老师们清晰明了地知道了“接纳”“真诚”“幸福”等的深层含义。 论道环节，通过一个个智慧问答，我们更好地知道了“心随物转”的生命发育水平。 求道环节，通过阿木老师深入浅出的分析、论道，我们知道了现代心学素养的关键是四个部分：悬置、直观、转内、重构。 习道环节，阿木老师结合自身的经历以及现代人的生活方式及心理状态，告诉我们，我们要做自信自在的人，在觉-知-悟中实现自我的成长，并积极去探寻生命的真善美。 　　25日，在主持人肖乐老师的破冰游戏后，来自长沙市芙蓉区马坡岭小学的心理老师杨璇老师为我们带来了主题为《学校心理咨询工作的开展与心理咨询室的建设》的讲座。从“心理咨询室应该怎么布置”这个问题引入，杨璇老师带领大家欣赏了马坡岭小学温馨的心灵小屋，同时从学校心理咨询工作的角度，让大家了解了一些咨询流派和技术，理清了学校心理咨询的工作范围和方法。 　　紧接着，长沙市芙蓉区育才第三小学的心理老师欧凌老师主讲的《小学心理健康教育课的设计与实施》讲座，主要从“为什么要上心理课”、“心理课的定位”以及“心理课上什么？”和“心理课怎么上？”四个方面，阐述了小学心理健康教育课的实施与设计。 这些宝贵的教学经验为来自全省各市州的百名教师上心理健康课指明了前行的方向。 　　下午的学习即将开始，首先工作坊坊主赵敏老师带领全体学员进行了一场舒适的扣穴情绪释放操，大家身体和情绪得到放松。 放松过后，我们迎来了期盼已久的心育大咖李志艳老师的精彩讲座——学校团体辅导设计与实施分享汇。 李志艳，湖南师大附中心理教研组组长，心理发展中心主任，国家二级心理咨询师，生涯规划师，“国培计划”“省培计划”优秀培训者、优秀班主任，长沙市首届优秀心育辅导教师，长沙市优秀教研工作者，长沙市校园危机干预团队专家，长沙市第三批卓越教师。 李志艳老师以团体辅导中“活动设计”的重要策略提问，引发我们思考和分享，同时分享她自身开展的一次大型高三考前减压团辅活动，以实际案例详细讲述团辅中活动设计的重要策略以及活动中体验生成的重要性。讲座最后，志艳老师分享了他们学校经典的校园心理剧，给我们带来了一场专业而精彩的视觉盛宴。 26日培训的第5天，上午叶梁老师带来课例展示，他课堂上活泼的语言带动学生，让人心生亲近。本课中“小兔子朵朵”的形象深入人心，让孩子们感受到了家的温暖，真实地生成了心理健康感受——不同的家庭，相同的爱！ 湖南第一师范学院教科院副教授朱丹老师为我们带来了最后一堂讲座——积极心理学之积极情绪，从快乐学习到积极情绪培养。快乐教育离不开感官快乐和心理享受的快乐。 坊主赵敏老师为我们带来《学校心理教师的专业认知和自我发展认知》。让我们知道了学校心理健康教育的必备技能——要做人民的先生，先做人民的学生。 时间如梭，眨眼间，为期5天的学习已经结束。育人者，先自愈；愈人者，助人自愈。 　　我们的学习笔记。 湖南省“国培计划（2021）”自主选学研修项目——赵敏小学心理健康教育名师工作坊线下集中研修活动就是在如此轻松愉快的学习中开启、延续。幸福也在这样的欢歌笑语中、智慧求索中蔓延，愿每一个心中有温暖、脸上有幸福的我们能在往后的生活中继续探索真善美、收获不一样的精彩与美好！ 图文：全体成员编辑：张玉民谢岭审稿：赵敏杨璇