<p class="ql-block"> 生命，是一树花开，经年流转，依旧坚守自己心灵的桃源，不言岁月沧桑，只留明亮的眼眸，展望远方繁华……</p><p class="ql-block"> ——张华</p> <p class="ql-block"> 今天上午，河大附中的欧阳亮老师在《中学教师发展基于生成的逻辑与整体论的视角》报告中提到这样一个问题：你的初心是什么？是否在忙碌的生活中，你早已迷失了自我？</p> <p class="ql-block"> 下午，河大附中的金玉梅老师在《钻研教材 优化教法 多样教研》中，给我们展示了河大附中在社团活动中别出心裁，引“戏曲”、“茶艺”、“盘古大鼓”等艺术文化进校园，丰富校园文化生活。同时又加强教师的教研教改理念，新授课以丰富多彩的游戏活动为载体，习题课以“一题多解”、“一题多变”、“多题归一”等经典题例为引领，复习课以“专业模式意识”为导向，教师团队定期开展专业、互动、反思、经验交流等教研活动。给我们呈现了一个生机勃勃校园……</p> <p class="ql-block"> 欧阳老师，从哲学角度，把一个“一针见血”的问题抛给大家，直击心灵。我扪心自问:这是在说我吗？本性温善的我，曾经编织有多美的梦？怎奈理想丰满，现实骨干，在追逐成绩的洪流中，早已迷失自我。即使学生考试不错，可心里能高兴吗？那些凶巴巴地逼着学生交作业的场景，学生在各科作业堆里苦苦挣扎……一幅幅画面，时时浮现！面对不快乐的孩子们，教师必然是失落的。无奈与“初心”渐行渐远……</p> <p class="ql-block"> 而金老师，却给我们打开了一扇窗。她用最诚恳的语言，把自己学校的特色文化、教育教学、课改研究、实践亮点等各个方面的具体做法、成功经验等，毫无保存、倾囊相授。给我们呈现了一个“双减”政策下，快乐祥和、幸福满满的校园！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 反思自己:问题出在哪儿呢？</p> <p class="ql-block"> 人常说，“初心易得，始终难守”。首先，初心丢了，还有动力吗？想想我自己，一天天奔波在学校和家，“两点一线”的路上。宝贵的时间忙碌在备课、上课、批改作业、无穷无尽的家务里……听音乐、读书、散步……还有许多我想干的事儿却总是被挤在时间以外缥缈……</p> <p class="ql-block"> “疲惫”、“麻木”这些歧态却慢慢趋于常态。欧阳老师说“歧态”往往是一个人超越自我的契机，而我却一味地安于现状，没有在环境中积极主动地选择，改变元风格使自己产生“抗衡”，未促使生成新动力，反而走了一条消极的路。</p> <p class="ql-block"> 在现实中，我相信有许多老师也和我一样，“初心”和“梦想”在平凡的生活路上，渐渐被灰尘遮住了光……</p> <p class="ql-block"> 忽然，眼前一亮！是一束光！不放弃，不气馁！人生就是一个磨练的过程，在阳光下灿烂，, 风雨中奔跑，磨砺中成长，拼搏中展望……</p>