走进《风娃娃》

轨迹。

<p class="ql-block">李峤的《风》让我们感受到风的力量与灵动,风,也总是与我们如影随形。凛冽的北风吹来了雪花❄️202班王月老师为大家带来一节有趣的《风娃娃》。</p> <p class="ql-block">猜谜语导入,调动了学生积极性,小朋友们都抢着回答。</p> <p class="ql-block">让学生选择自己喜欢的方式朗读课文,找出自己不认识的生字词,借助“神秘武器”-字典来自主学习生字词。</p> <p class="ql-block">解决不了的生字,小组合作解决。</p> <p class="ql-block">小朋友们查的都很认真!</p> <p class="ql-block">生字不仅会认、会读、会观察、还要会写✍🏻</p> <p class="ql-block">叶圣陶先生曾经说过:“教是为了不教。”这节课不仅培养了学生自主学习的意识,而且提高了小组合作的能力,知道了识字的方法,同时也训练了学生查字典的能力。</p>

字词

生字

学生

小朋友

娃娃

小组

自主

朗读课文

猜谜语

查字典