<p class="ql-block"> 为了促进我校教师专业化发展，营造积极向上的教学研究氛围，为青年教师的发展创建—个平等竞争的平台，让更多的优秀青年教师能脱颖而出，罗定市实验小学于2021年12月8日、12月9日举行了语文科青年教师课堂教学大赛初赛。本次语文科青年教师课堂大赛由骨干教师组成评委团，从课堂教学的各个维度对青年教师课堂教学的各个方面给予客观、公正的评价，并借此机会促进青年教师快速成长，提升青年教师教学技艺。</p><p class="ql-block"> 大赛初赛共有13位青年教师参加。参赛教师把此次活动作为自己能力素养提升的一大契机，以饱满的热情投入到课堂教学大赛中。她们精心备课，积极探索教法学法，巧妙设计教学环节，从容自如地组织课堂教学，奉上了一堂堂精彩纷呈、扎实高效的精致课堂，为教师们带来了一场美妙绝伦的视觉盛宴。</p> <p class="ql-block"> 经过两天紧张而激烈的初赛角逐，本次初赛共有六位老师脱颖而出，晋级决赛。</p><p class="ql-block"><br></p> 评委风采 <p class="ql-block"> 2021年12月22日，决赛在陈倩莹副校长的主持下如期拉开帷幕。本次决赛特邀罗定市第二小学邹金凤副校长，罗城中心校黄艳容副校长，罗定市第三小学谭妍主任担任评委，担任评委的还有我校黄秋绘科长，陈俏老师、陈小影老师。同时，罗定市教育局教研室张芝杏同志亲临指导，曾文校长亲临助威！</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"> 六名教师献上了风格不一、趣味纷呈的趣味课堂，引领着孩子们在奇妙的知识海洋里畅快遨游。</p><p class="ql-block"> 接下来，让我们一起走进参赛教师和孩子们的欢乐世界，去领略他们教与学的风采吧!</p> <p class="ql-block"> 第一堂课由冯晓惠老师带来五年级的《长相思》。冯老师在教学中，让学生带着“长相思”的感觉去朗读词，试着把作者“身在何处”和“心在何处”那种心情、那种感受读出来。学生在朗读中体验情感、深化情感。在老师声情并茂的范读和音乐的感召下，学生张开了想象的翅膀。学生们通过想象，感悟纳兰性德那充满了远离与牵挂的征途。</p> <p class="ql-block"> 第二堂课是沈淑仪老师的《学写倡议书》作文教学课。沈老师结合教学内容，突出了以生为本的思想，学生主体性得到很好的发挥，体现了思维的广度和深度，是新课改下的一堂有意义、有效率、有生成性、常态下真实的佳课。</p><p class="ql-block"> 沈老师将本节课的重点放在建议书的格式与内容上，重点指导了建议书内容的写法。课堂上沈老师通过创设情境与播放视频，让学生对周边诸多不良现象感同身受，引导学生关注社会生活，培养学生的社会责任感。沈老师把学生的学习活动建立在学生自觉关注、主动探索的基础上，通过师生之间、生生之间和谐有效的互动去学习例文。学生通过交流发现和总结倡议书的格式和写法，并学以致用，把写倡议书的方法运用到自己关心的问题的倡议中，在课堂上便能扎实掌握倡议书的习作方法和技巧。</p> <p class="ql-block"> 第三堂课是陈维老师的《王戎不取道旁李》。这节课中，陈老师的教学设计环环相扣:从“初读，读通读顺”，到“思读，读懂意思”，再到“悟读，读出形象”，读有层次，读有方法，学生越读越明，越读越透。陈老师还通过一步步的追问，帮助学生准确、全面、深入理清与再现了王戎观察、分析、推断的全过程，引导学生捋清故事脉络，把文言文的“故事”本质揭示出来，孩子轻轻松松就能用自己的话讲出这个故事来。</p> <p class="ql-block"> 第四堂课是余俊雯老师的《四季之美》。这节课，学生们享受着视觉与听觉的盛宴。学生们在余老师的步步引导下感悟四季之美，体会动静结合的写法。在学生朗读时，余老师适时指导且分多种形式，还配上音乐让学生进行朗读，并在每个季节加以不同美景照片或视频，让学生深刻感受四季的魅力，感受家乡四季之美，真可谓是入情入境！</p> <p class="ql-block"> 第五堂课是吴秋华老师的习作课——《我想对您说》。在教学中，吴老师充分发挥了学生的合作意识和自主学习的精神，引导学生们从选材入手，以具体事例为载体，唤醒情感。同时，还引导学生回顾单元写作方法：选择恰当的场景描写，抓住人物细节的描写。再以范文引路，明确写法。在教学中，吴老师还引导学生对照星级评价表互相评价与展示自己的作品，让学生们能掌握方法对自己的作品做出修改。整节课吴老师能充分发挥好学生的主观能动性、积极性，培养学生独立钻研、自我修改和创新的能力，促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block"> 第六堂课是李思婷老师的《美丽的小兴安岭》。李老师在教学中，思路清晰，环环相扣。李老师通过讲解春天之景让学生品悟春天的美景，再循循善诱让学生小组合作品悟小兴安岭夏天、秋天、冬天之美。抓住了景物特点以及优美词句，让学生深刻感受小兴安岭一年四季的景色优美以及物产丰富，从而激发学生热爱祖国大好河山的感情。</p> <p class="ql-block"> 这次语文科青年教师课堂教学大赛，每一位参赛教师秀出了不一样的风采！每一位评委老师全程认真记录，不仅给选手亮出了公平公正的分数，更悉心的为每一位青年教师提出了宝贵的意见和建议。评委老师们那充满鼓励的眼神和话语，足以让每一位参赛的青年教师满怀着信心与温暖走向更广阔的人生舞台！</p> 颁奖环节 <p class="ql-block"> 评委们为获奖的教师颁发了荣誉证书。</p> <p class="ql-block"> 一次磨炼，一次成长，一份付出，一份收获。本次活动，提高了青年教师的课堂教学水平，也增强了教师有效驾驭教材的能力。“青衿之志履践致远，云程发轫万里可期”，我校青年教师定会在这条充满爱与温情的教育教学之路上走得更远，飞得更高......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：冯晓惠</p><p class="ql-block">摄影：语文科组</p><p class="ql-block">审核：陈倩莹 黄秋绘</p>