<p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 教学活动</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 书籍是全人类的营养品。”“书籍是我们的精神粮食。”“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”12月24日，我又来到雷达中心小学，和五年级级一班的同学领略了古人的读书态度和读书方法，在教与学的过程中学有所得，初步掌握了文言文学习的技巧。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 课堂教学中还注重对学生朗读的培养，教师对重点字音进行了强调，对重点句子，进行了范读，学生能做到读得文从字顺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 这堂研讨课的一大亮点是对学生进行了适当的文言文学习方法的指导，让学生有的放矢。方法的指导，让学生有的放矢。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 教学课件</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 运用多媒体技术进行文言文教学，充分发挥多媒体自身的特点和作用，突现多媒体和教学过程的最优化组合，促进了学生的思维活动，使文言文教学变得生，动、有趣，让学生感受到学习文言文的乐趣,越学越爱学。还激活学生的大脑潜能，开发学生大脑的智力资源，带来学习文言文的积极效果，达到学习文言文的最佳境界。</span></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 精心备课</i></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 在备课中，我始终践行着一个很重要的意识——目标意识，教学目标是落实教学任务的关键。在备课前，我结合学生的学情进行了探讨，确定了本课的教学目标。</span></p>