<p class="ql-block"> 连绵了几天的阴雨天终于放晴，“冬日暖阳”不仅给予人温暖，它还能引领我们书写人生的新篇章。2021年12月24日下午，为结合始兴县小学数学开展的“指向说理的结构化数学教学研究”，我县教师发展中心组织了“关于小学数学新教师课堂教学经验交流会”的活动。来自全县新入职数学教师、各校主管数学教学的领导、省市百千万工程培养对象以及省市县课题主持人等79人参加了活动。本次活动由始兴县高峰小学张彩凤老师主持。</p> <p class="ql-block"> 此次活动的主要内容之一是由始兴县教师发展中心教研员何世平作《从数学学习内在逻辑路径和小学生认知规律解读教材处理教材》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 何老师围绕四个方面作了论述，一是从学生学业成绩反馈数据说起；二是小学数学计算教学内在的数理逻辑；三是单元视角下教材取舍依据是什么；四是案例分析。无论哪一方面，何老师都激情满怀，深入浅出，有理有据，小学数学十二册教材，就像窜珠子一样，被窜起来了，这对新教师而言，堪称是一场教育盛宴。</p> <p class="ql-block"> 著名哲学家雅思贝尔斯在他的《什么是教育》中说，“教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这些年来，何老师一直致力于如何把自己的教育理念传承给全体数学同仁，带动一群数学人的成长，催生更多的教育之花，让始兴县的数学教育枝繁叶茂，万木葱茏。</p> <p class="ql-block"> 在何老师的引领下，各共同体教坛新秀大胆展示，细微说理，真是长江后浪推前浪！</p> <p class="ql-block"> 老师们认真倾听，用❤️记录，意犹未尽，带着憧憬，带着责任，满载而归！</p> <p class="ql-block"> 编辑:曾映梅</p><p class="ql-block"> 审核:张彩凤</p><p class="ql-block"> 终审:何世平</p>