<p class="ql-block"> 2021年12月25日，寒意已经在风中踩着落叶而来，可大家的学习热情依然高涨。在学员们的满怀期待中，四年级语文第六次培训在实小如期开展，在导师陈桂玲老师的带领下，我们开始了一天的研训之旅。</p> <p class="ql-block"> 首先，陈老师带领大家关注第八单元的语文要素：了解故事情节，简要复述课文。以此为主线，我们先要关注单元组合，明晰编者意图。所以陈老师从单元教学目标、单元教学整体设计思路等方面提纲挈领地帮助大家梳理了第八单元的整体教学思路。</p> <p class="ql-block"> 对单元整体教学思路做到心中有数之后，我们需要推敲课后习题，精心设计文本。本单元由两篇精读课文《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》和一篇略读课文《故事二则》组成，学员们先上台分享了自己教学这三篇课文的得与失。</p> <p class="ql-block"> 听完分享后，陈老师也和大家交流了自己关于这几篇课文的教学思路及教学方法。如在指导学生断句时可采用正确理解意思、改变思维定式、个人情感自由表达的方法。理解关键字时联系插图法、组词法、联系上下文等都很有效。教学如何复述课文时，语文园地中的“交流平台”可以前置。总之，简要复述课文可采取以下方法：反复朗读课文，梳理故事的起因、经过、结果；重点复述主要情节，次要情节简略复述；运用表格，发现情节关联。学员们听完受益匪浅，也对自己的教学有了更深的反思。</p> <p class="ql-block"> 稍作休息后，我们开始了下午的学习。本学期已经接近尾声了，陈老师带领学员们梳理了复习框架。从单元复习到分类复习，从纵向到横向，无论是基础字词还是阅读习作，在复习中老师们都应该稳扎稳打，绝不轻易放过。</p><p class="ql-block"> 紧接着，老师们分小组讨论合作，集思广益，迸发出了智慧的火花，及时将自己的复习计划与练习题罗列了出来。</p> <p class="ql-block"> 一二两组设计的是独立的单元复习，三四两组设计的是总体的分类复习，完成后大家一起交流探讨，相互取长补短。</p> <p class="ql-block"> 不知不觉中，本学期的能力提升班学习圆满结束了！感恩导师们的辛勤付出，我们收获了知识，收获了方法，更收获了一份责任。教育之路任重而道远，我们定会不忘初心，砥砺前行！</p>