<p class="ql-block">你竟然是这样的书！</p> <p class="ql-block">今天，和大家一起读《趣读山海经》。</p> <p class="ql-block">先说说“山海经”，在你眼中，是怎么样的书？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《山海经》是一本（ ）的书？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">它是一本很多很多字不认识的书。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">它是一本“很神”的书——神兽、神人、神物、神国……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">它是想象力突破天际的书——几乎是中国人想象力的源头，我们熟知的故事里，都有《山海经》的影子，《哪吒》《西游记》《聊斋志异》等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">它是一本奇趣故事合集，任何一个小故事讲出来，都能吸引一大票粉丝，大家拼命鼓掌：“哇，你怎么知道这么好玩的故事？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">再说说“趣读山海经”，在我眼中，它是一本这样的书——</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">读着读着忍不住停下来，给身边的人讲故事的书。“什么，你竟然不知道这么好玩的事？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《东山经》（83页）中有一种鱼叫“茈[cí]鱼”，一个头，十个身子。它有个别称叫“芬芳鱼”，吃完能解决放臭屁这个问题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">书中还延伸了一个“放屁大战”的故事，讲的是两军对垒，屁胜为王。厉害的屁，能把战马掀翻、盾牌击破。我给班上同学讲完这个故事，他们立马回答：“有个办法，让敌军吃茈鱼，我军不战而胜！”引得其他同学哈哈大笑。</p> <p class="ql-block">特别好读，一天读一本都不过瘾的书。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《山海经》原文难读，文言文、生字特别多。而《趣读山海经》这个版本，生字有注音；不好理解的形象配上彩图，各个朝代的图画都配上；除了有趣的解读，还有引申故事。一口气读完，会问：还有吗？还有吗？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编排特别清楚，读完脑海中有故事线的书。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六本书：东山经、西山经、南山经、北山经、中山经、海外经。脑海中自动对应中国的空间地图，想象着，也许书中说的故事，正好在山东、或者长沙，更觉亲切。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">从“山脉览”开始，“山神说”介绍总体情况，再依次游览奇山异水，像上了一趟穿越古今的列车。“山神”时不时蹦出一些调皮的言论，看完会开心一笑。</p> <p class="ql-block">怎样读好这样的书？</p> <p class="ql-block">那么，作为初读者，我们应该怎样读，才能读好、读精、读出效果呢？魔镜给大家分享我常用的两个“阅读大法”——</p> <p class="ql-block">01 又写又画法</p><p class="ql-block">一本书，读得细不细，有个简单粗暴的办法：读完，书是像新的还是旧的。</p><p class="ql-block">什么样的书是“旧的”：有折角、有勾画、有各种颜色标记、书平放时书页散开……</p><p class="ql-block">写什么画什么？</p><p class="ql-block">001 写生字</p><p class="ql-block">翻开《东山经》目录，太多字不认识了吧？怎么办？先把他们圈起来，等读完这本书，再看看目录，认识了多少。</p> <p class="ql-block">读的过程中，再次遇到这个字，没有巧办法，就在书上，老老实实把拼音写一遍，再把汉字写一遍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">写着写着会发现，咦，很多字有规律可循哦——“鱅鱅” “軨軨” “獙獙”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老家有句俗语：“中古人生得奸，认字认半边。”这个办法，对很多不好认的字都适用，这三个词读音分别为“鱅鱅[yōng]” “軨軨[líng]” “獙獙[bì]”。</p> <p class="ql-block">002 写儿歌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">跂踵[qǐ zhǒng]山上，有一种体重超过两百斤、喜欢泡温泉的大龟叫蠵[xī]龟，这个字有点难写——</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于是，边写边思考，突然来了灵感，于是创作了一首小儿歌：</p> <p class="ql-block">汉字的写法、蠵龟的特点，是不是都清楚了？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">东始山，有茈鱼：“其状如鲋，一首而十身，其臭如蘼芜，食之不䊧。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">臭：嗅，气味的意思。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蘼芜：兰草</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">䊧：屁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">翻译过来：这种鱼的形状像鲫鱼，一个脑袋十个身子，气味与兰草相似，人吃了这种鱼就会少放屁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">䊧这个字不好认？</p> <p class="ql-block">米+费，吃的米都浪费了，变成了“屁”，一下子就理解了。</p> <p class="ql-block">003 写小结</p><p class="ql-block">很多时候，书中的故事很有趣，但是怎么才能便于我们记住，并讲述出来呢？边读，边在旁边做小结，1234列举出来，清楚明白。</p><p class="ql-block">无启国的故事很好玩，是我最羡慕的国家，在《海外经》56-57页，读完，我做了这样的小结：</p> <p class="ql-block">自己小结一遍，有助于记忆。更好的方式是，把小结整理成故事，给朋友、同学、家人多讲几遍，这样，故事会牢牢扎根在脑海中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">004 写感悟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">及时感悟，什么都可写。认同还是不认同？搞笑还是恶心？阅读时的时间天气？写下来，下次再看到同样的地方，立马能唤起你的相似感悟。这样读书，就有了温度。</p> <p class="ql-block">02 自编目录法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">目录，当然重要。读的时候，千万别放过。读到重点，回目录做个标记。方便下次翻阅：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">更重要的是，每一本书，都要读出自己的目录来。扉页、底页都有空白页，千万别放过，这是自编目录的好地方。我一般会做两种目录——</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">001重点目录</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">比如《趣读山海经》这本书，我是以开发课程为目的而读，边读边有很多灵感，就在空白页写下自己的思路：</p> <p class="ql-block">读书，不单单是为了“读过”。</p><p class="ql-block">我们需要更深、更远、更广的凝思。</p><p class="ql-block">我们要把书读旧。</p><p class="ql-block">我们要读出属于自己的目录。</p>