<p class="ql-block"> 今日的八小暖阳高照</p><p class="ql-block"> 今日的八小高朋满座</p><p class="ql-block"> 今日的八小分外喜庆</p><p class="ql-block"> 虽已是寒冬，但今日之八小万物皆向荣，因为2021年遂溪县教科研“十四五”立项课题开题报告会，在遂城第八小学隆重召开。在筹备的过程中，更换大屏幕、提前布置会场、设置迎宾小组……点点滴滴无不彰显着学校领导对本次报告会的高度重视。</p> <p class="ql-block"> 下午3点整，筹备已久的报告会正式开始，教研室的陈丽丽副校长主持会议。她先介绍了出席本次会议的嘉宾，他们分别是：县教育局林晓晨副局长、县教育局教研室黄振鹏副主任、县教研室陈丽丽副校长、吴阳副校长、遂城八小的周华盛校长、黄华珍副校长、遂城九小的卢惠芬副校长以及课题组的全体成员；接着介绍了会议的议程；最后预祝本次报告会圆满成功。</p> 颁发课题立项通知书 <p class="ql-block"> 林晓晨副局长给各课题主持人颁发课题立项通知书。</p> 主持人阐述课题 <p class="ql-block"> 各课题的主持人分别从不同方面对自己的课题进行详细的阐述。</p> <p class="ql-block"> 【 郑雪英老师阐述】</p> <p class="ql-block"> 郑雪英老师的课题是《思维导图在小学语文课堂教学中的应用研究》，她从八大方面进行阐述。</p> <p class="ql-block"> 该课题较好地迎合了当前的双减政策要求：借助思维导图，让学生学得轻松，学得扎实。</p> <p class="ql-block"> 【宋燕云老师阐述】</p> <p class="ql-block"> 宋燕云老师的课题是《小学语文口语交际生活化教学的研究》，她主要从六个方面进行阐述。</p> <p class="ql-block"> 该课题很好地解决了当前困扰小学生口语交际的三大问题：不敢说、不会说、说不好。</p> <p class="ql-block"> 【黄彩月老师阐述】</p> <p class="ql-block"> 黄彩月老师的课题是《小学英语期末复习高效策略研究》，她的团队从五方面来进行探讨该策略。</p> <p class="ql-block"> 该策略有效地解决了小学生在期末复习英语时重复低效的问题。</p> <p class="ql-block"> 【李晓燕副主任阐述】</p> <p class="ql-block"> 李晓燕副主任的课题是《小学英语绘本阅读的研究》。</p> <p class="ql-block"> 该课题较好地解决了小学生在阅读绘本时遇到的种种问题。</p> <p class="ql-block"> 【吴彩英副主任阐述】</p> <p class="ql-block"> 吴彩英副主任的课题是《提高学困生习作能力的研究》。</p> <p class="ql-block"> 该课题直指作文教学中的难点——学困生作文，学困生往往是谈文色变，如何让他们愿意写，而且写得较好，是这个课题的特色所在。</p> 吴阳副校长点评 <p class="ql-block"> 吴副校长对三个语文课题分别进行了点评。</p><p class="ql-block"> 【一、点评郑雪英老师的课题】</p><p class="ql-block">吴校长认为郑老师的课题有三大亮点：</p><p class="ql-block">1.理论支撑比较丰富；</p><p class="ql-block">2.研究方法扎实，能做到从课堂中来，回到课堂中去；</p><p class="ql-block">3.组织机构强大有力。</p><p class="ql-block">同时也有两点不足：</p><p class="ql-block">1.雷同性严重；</p><p class="ql-block">2.课题的指向太大。不应涵盖所有的语文教学，而应该把切口变小，例如可以是阅读教学，或者是作文教学等。</p><p class="ql-block"> 【二、点评宋老师的课题】</p><p class="ql-block"> 吴校长认为宋老师这个课题做得好，主要表现在：</p><p class="ql-block">1.指向明确；</p><p class="ql-block">2.能解决实际问题；</p><p class="ql-block">3.预期的效果表达清晰。</p><p class="ql-block"> 同时也有两点不足：</p><p class="ql-block">1.研究的范围有点空，应加上方法研究；</p><p class="ql-block">2.分析得不够中肯，应重点考虑将生活生活化的东西导入课堂。</p><p class="ql-block"> 【三、点评吴老师的课题】</p><p class="ql-block"> 吴校长认为吴老师这个课题有两个优点：</p><p class="ql-block">1.指向课堂教学中的难点和痛点；</p><p class="ql-block">2对学困生产生的原因、负面影响和转化的对策分析得较详细。</p><p class="ql-block"> 同时也有两个不足：</p><p class="ql-block">1.课题大而空，应压缩为小学，还要改为针对方法的研究就不空了；</p><p class="ql-block">2.出现了一个小错误。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老师们边听边记，获益匪浅。</p> 陈丽丽副校长点评 <p class="ql-block"> 陈丽丽副校长用三个词语“有必要、有意义、有价值”来肯定两个英语课题，同时也提出4个建议：第一是细化研究过程；第二是注意资料的收集；第三是成果的产出要有重点和次重点；第四是成果要多样。</p> 周华盛校长致辞 <p class="ql-block"> 周校长对各位嘉宾的到来表示衷心的感谢，同时回顾了两个课题的成立之路，最后希望借助课题研究促进学校教学科研工作的有力开展。</p> 卢惠芬副校长致辞 <p class="ql-block"> 卢校长首先感谢上级领导对九小课题组的关怀和兄弟学校八小给予的帮助。卢校长还分享了九小在教科研、课题研究中的一些经验：一、开展研究 积淀成果；二、专家引领 校内提升；三、打造名师 引领团队；四、名师引领 成立工作室。卢校长同时对课题组全体人员提出希望，希望他们把课题工作做实做细，多出成果。</p> 黄振鹏副主任寄语 <p class="ql-block"> 黄副主任用一个祝贺、三个感谢和一个提醒来概括他本次发言的要点。首先祝贺这五个课题顺利开题；接着感谢八小团队为本次开题所提供的场地和优质服务；感谢林副局长的莅临指导和两位专家的点评，一个提醒就是提醒课题组的成员开题容易，结题难，但只要团队中的每个人都真做课题，做真课题，本着负责认真团结的精神，就一定会在课题研究并收获满满，并顺利结题。</p> 林晓晨副局长寄语 <p class="ql-block"> 林副局长首先肯定在座教师的教研热情，他说一所学校，只有加强教科研工作，致力于教研，才能办好，同样，一名教师，只有热衷于教研，潜心钻研教学，才能更好地成长。做课题就要真做，问题来源于课堂，努力解决问题才能更好地服务课堂，也能促进自身的成长。林局长最后希望学校领导大力支持，课题组经常开展活动，成员借课题研究之机促进自身专业的成长，努力成长为一位名师。</p> 欢乐合影 <p class="ql-block"> 课题已开 </p><p class="ql-block"> 未来已来</p><p class="ql-block"> 课题必如明灯</p><p class="ql-block"> 指路引方向</p><p class="ql-block"> 课题也如快马</p><p class="ql-block"> 扬鞭马蹄疾</p><p class="ql-block"> 课题更如巨帆</p><p class="ql-block"> 浪涌风鼓</p><p class="ql-block"> 让我们扬帆起航</p><p class="ql-block"> 直达沧海</p> <p class="ql-block">图片视频：林震军 袁洁华 谭日照</p><p class="ql-block">编 辑：袁嫦燕</p><p class="ql-block">审 核：周华盛</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 遂溪县遂城第八小学</p> <p class="ql-block"> 2021.12.25</p>