能力抽测促发展，全面落实展新风——平原县文昌小学迎接县教研室学科素质抽测

饶小娜

在“双减”政策下，为全面贯彻教育方针，有效推进素质教育深入实施，促进学生全面发展，积极推进课程改革，提高学校和教师对英语、科学、书法和音、体、美课程价值和性质的认识，引导学生在感受、体验、参与、探究、思考和合作等学习活动的基础上，形成良好的学科素养。12月24日上午，县教研室抽测小组莅临文昌小学，对我校书法、英语、科学及音体美六学科进行素质教育抽测。 教研室领导们到校后来不及休息，立刻投入紧张的抽测活动，现场抽取各学科抽测的年级和班级。学科抽测活动在严肃、认真、活泼的氛围中有序开展。 指尖溢彩谱“书韵” 　　“书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。”这是庞中华经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯及良好的品德意志，这是开展学生书法活动的主要目标。 为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，2021年11月24日，我们文昌小学开展了一次硬笔书法抽测。 　　二年级孩子虽小，但却信心十足，瞧！他们写字时挺直腰板、坐姿端正、气定神闲，展现出了小小文昌学子最认真的模样。 　　近看一个个方块字横平竖直、撇捺舒展、工工整整，整体效果更是整洁规范、美观得体。 　　此后，我校会一如既往的将硬笔书法指导进行下去，引领学生每天踏踏实实地练字，认真、干净、一笔一画地完成每天的作业，培养他们踏实、稳健、不慌张、严谨认真的好习惯。 实验操作探“科学” 　　为了更好的培养学生的科学素养，提高学生的动手操作能力，促进学生全面发展，教研室王梅梅主任到我校对四年级学生进行了科学实验抽测，全体科学老师全程参与本次抽测活动。 　　科学实验抽测以抽签的方式确定班级，随机分组，抽取实验。抽测过程中，同学们能规范使用实验器材，小组之间配合默契，实验现象明显，结论正确。如水沸腾现象的实验，我们可以清楚的看到水的内部出现大量气泡，并迅速胀大，水面也出现了大量蒸汽，这就是明显的沸腾现象。学生的表现都非常优秀，同时在实验操作的过程中培养了学生良好的科学素养。 　　通过此次抽测，进一步规范了学生的实验操作，增强了学生学习科学的信心。同时帮助我们找到实验教学中存在的问题与不足，对科学教师的实验教学起到了积极的促进作用。 自信满满说“英语” 　　本次英语抽测活动由县教研室姚小红主任全程引导进行。抽测的内容是六年级本册1-8模块的单词、短语、课文朗读，及课外语篇朗读1篇。姚主任抽取年级和班级后深入班级，现场抽取学生。 　　学生首先抽取一份考试资料，朗读上面的单词、短语，课外文章。然后由姚老师指定课本课文内容，学生进行朗读。学生们语音准确，语调优美。对于课外文章中的生词，学生能自然地运用拼读知识拼读出来，实现了无障碍阅读。朗读结束后，姚老师根据课文的主题与内容提出几个问题，与学生进行互动，学生们展示了自己良好的英语口语交际能力。 　　姚主任对学生们的表现给予了充分认可，并鼓励老师们继续坚持下去。抽测活动增强了学生们敢于运用英语表达英语的欲望，提高了学生的拼读和阅读能力。今后我们将继续落实英语学科素养，坚持口语训练和阅读教学，不断培养和提升学生的英语综合运用能力。 童心童声谱“音韵” 　　为了全面推进素质教育，推动我校音乐课堂教学认真扎实地开展，对音乐学科的教学质量进行有效监控，县教研室李主任来到我校进行了音乐抽测测试。本次抽到的班级是三年级二班，首先是班级齐唱抽到的歌曲是《老爷爷赶鹅》，简谱视唱为《法国号》。 　　为了能取得好成绩，每位学生都全力以赴，认真对待，充分展示了我校学生良好的精神风貌和音乐素养。 　　班级齐唱结束后，李主任随机抽取六名学生进行演唱。 　　此次抽测，既可以检测教师近段时间的课堂教学效果，又可以给学生一个展示自己的机会，提高学生演唱的自信和对音乐的兴趣。通过本次抽测，音乐老师们认真分析，总结经验，查找不足，会更好地做好今后的音乐教学工作，提高学生的音乐素养。 活力飞扬展“体韵” 　　体育抽测项目为实心球投掷，抽测班级为四年级三班。今天是孩子们积极备战成果的验收！本次抽测旨在丰富校园文化生活，加强体育人才的培养，促进学生全面发展，确保“健康第一”思想落到实处。有前期大量的练习做保证，本次抽测我校学生成绩突出，测试中同学们有条不絮，动作标准自然，受到了县教研室陈老师的好评。 妙笔生花绘“美韵” 　　本次美术抽测抽取的是二年级的《装饰自己的名字》，孩子们丰富的想象力与表现能力得到了县教研室美术教研员马雪婷主任的鼓励与表扬。本节课作为二年级美术课中创意设计类课题，给同学们提供了丰富的想象和创造空间，大家通过想象设计，用手中多彩的画笔，为自己的名字加上丰富的装饰与色彩，彰显出名字的独特含义，使自己的名字变成了一幅幅艺术品，体现了美术的创造性与人文性。 教学档案检查 　　在学科抽测的同时，教研室曹爱菊主任和李万亮主任对青年教师培养、教研活动、联片教研、学科教学材料、学生活动等方面材料进行了细致查阅，她充分肯定了我校教育教学档案管理工作的系统化、细致化。领导的认可进一步提高了我们的档案管理意识，是继续前进的动力。 总结 　　本次抽测活动，有效督促了我校开足开齐国家规定的课程，规范了课程管理，全面检测了学生的学科素养，对各科目的课堂教学进行了有效的反馈，为以后的课堂教学指明了方向。 砥砺前行铸辉煌，桃李芬芳育英才。我校将以本次抽测活动为契机，进一步规范艺体、科学教学，着眼学生的未来，着力教育过程，注重全面发展，关注个体差异，促进学生的全面均衡发展。　 编辑：各学科负责人饶思霞审核：肖凡