<p class="ql-block"> 经典诵读旨在培养学生朗读兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己，本学期主要通过学习朗诵方法和技巧，培养学生的自信心，朗诵能力和语言表达能力，具体活动如下:</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这些文字充盈着我们的大脑。</p> <p class="ql-block"> 诗人的背景、坎坷的一生 、诗中的意思及所要表达的情感，无不是我们更好诵读的筹码 。</p> <p class="ql-block"> 我们认真听着、学着、尝试着、诵读着。</p> <p class="ql-block"> “爆竹声中一岁除”，一直到“遍插茱萸少一人”，初一、十五、端午、七夕、中秋、重阳，传统节日兼各俱特色，诗词歌赋又美轮美奂！</p> <p class="ql-block"> 我们诵读着美妙绝伦的文字，感受着中华经典的韵味，沉醉其中，无法比拟。</p> <p class="ql-block"> 如此的培养、训练，提高了学生的朗诵水平和自信心， 把自己学到的知识应用到了实践中去，提高了学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力 。</p><p class="ql-block">我们用声音传递着作者的心声 :</p> <p class="ql-block"> 总之，课堂上诗词歌赋的融入，激发了学生朗读的兴趣，拓宽了学生的视野，丰富了学生的课余生活，在营造诵读的氛围的同时，学生走进了经典，耳染目濡了中华优秀传统文化，陶冶了情操 。</p>