教与研携手，学与思并肩——横水中心校数学教研活动纪实

实验小学

冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有含蓄的美。冬天虽然寒冷，但我们教研的热情似火，会让这个冬天温暖起来！ 　　为进一步推进“高效课堂”建设，全面提升教学质量，12月24日在横水中心校校长谭立志和教研主任张云萍的组织和安排下，全体五、六年级数学教师相聚在横东小学，开展高段数学“高效课堂”展示活动。 本次教研活动分两个环节：第一环节是课例展示，第二环节评课议课。 ☀课例展示☀ 第一节课是柳泉小学王环云教师带来的六年级《圆》的复习课。王老师由课前三分钟口算开始本节课的学习之旅；其次利用思维导图的形式复习本单元的知识点、重难点；然后进行巩固应用，设计层层深入、不同类型的练习题，让学生的思维逐步得到发展。 　　积极回答问题的孩子们！ 　　第二节课是新庄小学张圣荣教师带来的五年级《分数的意义》的整理与复习。张老师在课堂上充满激情，利用思维导图对整个单元的内容进行总结梳理，之后设计了考点和易错点的练习题，让学生在练习中巩固所学知识。课堂中两人游戏pk的环节，极大的调动学生的积极性。 同桌交流中的孩子们！ 　　游戏中的孩子们！ ☀评课议课☀ 两位做课教师进行自评，谈自己的课堂设计和教后反思。 　　全体听课教师开展了激烈的研讨交流。在张主任的主持下，各位听课老师踊跃发言，各抒己见，肯定优点的同时，提出切实可行的改进意见。交流中，老师们不仅仅是针对本节课谈感受，还提出平时教学中的困惑，一起交流解决办法。 　　谭校长就这两节课和教师的交流谈自己的看法，每次教研活动的目的就是纠正教师自己的问题，解决学生的共性问题；同时对全体教师提出一下几点要求： 第一，扎实常规出效率。一定要吃透教材，备好课，讲实效。 第二，课堂关注重难点及易考点。重难点一定要搞突破，突破一定要有办法。 第三，知识落实。落实一定要落实到学生的书面上，包括平时的作业和课堂精练，要求全批全改。从中发现问题，及时纠错，对共性问题一定要做记录，常规工作做实、做细、做到位。 第四，教师定措施，学生定目标。 第五，创新教学方法。无论是思维导图、清单导学或是其他，都要讲究实效性、做到查缺补漏。反思自己，落实学生，最终提升成绩，提高学生的能力。 张主任做最后总结，她强调： 1、复习课一定要上出它的实效性，它不同于新课，教师一定要做到深度研读教材和教参，把握准重难点。 2、今天的复习课是对一个单元的整理，之后还要对整册书进行系统的整理归纳总结，最终达到教学目标要求。 3、做练习题一定把握难易程度。基础题、巩固题和拓展题是按7:2:1 分配的。最近的命题方向偏重于学生对知识的理解和形成的过程的考察，今后的教学一定要注重训学生此方面的能力。 一次教研，静看着一河的波澜，静听着近处的音籁，心中泛起的漪涟，再次沉淀下来，只为遇见更好的自己。教研，我们横水中心校一直在路上。