<p class="ql-block"> 12月9日上午，有幸跟随山东省委机关第二幼儿园业务园长张洁、教研主任胡宁来到山东省实验幼儿园由山东省学前教育中心联合教研组第五次教研活动。此次教研活动阵容强大，收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 参加活动的有山东省学前教育中心主任冯天晓，山东省教科院学前教研室主任、山东省学前教育专家指导委员会副主任方明，山东师范大学教育学部学前教育学院副院长、副教授何孔潮、山东省人民政府机关幼儿园副园长孙菁，山东省实验幼儿园副园长宋玲，山东省文化和旅游厅副园长郭志杰等山东省学前教育专家指导委员会委员，山东省学前教育中心直属13所幼儿园园长和骨干教师。</p> <p class="ql-block"> 我们通过实地参观，走进班级，走近孩子、理解孩子、倾听孩子、解放孩子、欣赏孩子，零距离感受了幼儿项目化学习下的区域游戏。幼儿尽情操作、扮演、探究，不断喷涌出奇思妙想，在实际操作、主动观察、积极探究、亲身体验的过程中获得知识经验和成功感。</p> <p class="ql-block"> 山东省实验幼儿园宋玲副园长对山东省实验幼儿园的园所文化进行介绍，并针对项目化学习的开展情况以及老师们的探索历程进行了汇报。还有两位老师分享的项目案例《花样馒头》和《桥》，深入感受项目化学习开展的完整性和系统性，及幼儿在探究中成长的教育理念。老师们结合案例，展开深入讨论。在教研中，老师们聚焦问题，同研共进，交流碰撞，融合发展。也让我逐渐深入透彻了解此次教研活动“探项目之旅·寻本真儿童”的真谛。</p> <p class="ql-block"> 项目化学习追随幼儿探究天性，自然生发、生长，发展幼儿的科学思维，促进幼儿的自主成长，培养幼儿的综合素养。是我们现今幼教行业的行路指南及遵循要求，感谢此次交流机会，让我深受的启发。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摘抄：公众号</p>