信息技术赋能教学,智慧课堂闪耀光芒——记兰州外国语学校第十七周智慧课堂展示课

Ding

<p class="ql-block">  冬日校园暖意融融,教学研讨兴致浓浓。12月24日早晨,老师们齐聚智慧教室,开展智慧课堂研讨活动。本周由牛文静老师给我们带来了一节激情澎湃的历史课。</p> <p class="ql-block">  牛文静老师本节课内容是《中华民族伟大复兴道路上的破与立——人民解放战争的胜利》,牛老师将历史课与智慧课堂融合,复习导入和新课衔接自然流畅,用视频、图片、表格调动学生,讲述三大战役胜利的原因,分析战争双方情况,给人耳目一新的感觉。在体现智慧课堂与学科融合的上,运用“截图发送”,让学生在优学派学生平板上看资料思考问题,并将思考答案作答上传。老师查看进度,并且标记代表性答案作针对性讲解或对比讲解,即时评价。随堂试卷,方便学生作答与结果统计,老师能及时掌握学情。</p> <p class="ql-block">  在说课中,牛老师认为本节课顺利完成了教学目标,但仍有遗憾,由于对战役内容不感兴趣,即使课前翻阅很多资料,依然没有讲出三大战役的激烈。日后要继续努力,加强学习。</p> <p class="ql-block">  随后,各位老师对牛文静老师执教的这节历史课进行了精彩点评。</p> <p class="ql-block">  首先,洪凤梅老师从智慧课堂的技术方面评价牛文静老师历史课:</p><p class="ql-block">1.课前随机抽取,考察前面所学内容,使每个孩子都有展现机会,同时活跃课堂气氛,将学生思路拉回课堂。</p><p class="ql-block">2.截图发送问答题,让学生拍照上传。便于老师及时得到学生反馈,减轻备课负担。</p><p class="ql-block">3.发送互动试卷,课堂最后检测学生对本课内容的掌握情况,重点讲解出错率高的内容,随堂问题随堂清。</p><p class="ql-block">建议:重点内容可以打开屏幕广播结合画笔讲解,加深记忆,保存并关闭方便学生课后复习。</p> <p class="ql-block">  金鸿文老师认为本节课重难点突出,牛老师基本功扎实,讲解清晰,智慧课堂技术运用娴熟。还细心的发现由于座位的安排,有几个同学是背对黑板坐的,如果牛老师可以利用屏幕广播将课件投在平板上,学生看的会更加清晰。</p> <p class="ql-block">  靳璐君老师评课:1.技术方面,运用比较娴熟,老师和学生配合默契,尤其在截图发送环节,学生积极性很高,用优学派答题质量较高;</p><p class="ql-block">2.课堂内容扎实,充分发挥历史课的德育示范作用,结合时事培植学生爱国主义情感。</p> <p class="ql-block">  张艳宏老师认为牛老师上课有亲和力,关注学生,师生氛围和谐,课堂活跃。课堂引导到位,环节设计完整,衔接自然流畅。讲练结合,及时检测学生对本节课内容的掌握程度。优学派技术使用娴熟,值得大家学习。</p> <p class="ql-block">  最后,董强主任通报了本学期智慧课堂运用情况,同时指出牛文静老师本节课准备充分,智慧课堂技术娴熟,运用恰到好处,熟练应用优学派技术手段整合教学资源,对教学内容进行了精彩的展示,体现了智慧课堂的无限可能性。但由于课堂内容充实,也使牛老师的在课堂上不敢过多提问,如果可以借助视频图片等教学资源放手让学生学,效果可能会更好。</p> <p class="ql-block">  在教中学,在学中教。授课教师课前充分准备,围绕“双减”政策,探究智慧课堂,展示自身教学风采,提升课堂教学质量;课后,及时进行交流点评,针对问题进行深入研讨,集思广益形成解决提升策略。此次活动不仅展示了信息化教学的课堂新样态,而且引导了广大教师深入开展智慧课堂教学研究,创设了良好的教学研究氛围,提高了课堂教学效益。</p>

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