“语”你同行 “研”续成长———记录马鞍山乡语文中心教研组第四次集体研修活动

LiLu

冬日共研，催开一树梅香；追梦语文，沉醉一路芬芳。光阴终究有期，冬至如约而至。冬天的阳光慷慨的洒在校园里，一切变得金灿灿的。虽说眼下已是隆冬季节，但夕阳依然让人感到温暖，伴随着冬日洒落的阳光，语文教研活动如期进行。 为进一步落实马鞍山乡语文中心教研组活动计划，提升组员教育教学研讨水平，在闭凤茹组长的带领下语文中心教研组成员在田口小学进行第四次教研活动。 本次教研活动第一环节是由茶琴菜老师执教五年级语文27课《我的“长生果”》拉开序幕。本课是一篇阅读课文，茶老师教态亲切自然，有较强的组织、调控能力。语言清晰、简洁，调动课堂气氛，激发学生无限的兴趣。 学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。茶老师很好的践行了这一课程目标，让学生自由讨论，发表自己的看法，让语文教学在师生平等对话的过程中进行。 本次教研活动的第二环节是观摩李军老师执教的五年级上册英语，李老师运用生动有趣的英语儿歌导入新课，激发了学生的学习积极性。针对高年级学生的身心特点，采用幽默诙谐的语言和相关的多媒体课件使课堂气氛更加活跃。 教研活动的第三环节是针对茶琴菜老师的授课进行评课。首先是茶老师根据自己上课的情况进行一个反思与总结，接着由中心教研组的成员对本堂课说出自己的见解，共同探讨如何让一节课变成一节高效课堂。 本次活动的第四环节是由数学教研组组长石文杰老师、语文教研组组长闭凤茹、英语组成员赵琴老师对各教研组成员授课情况进行一个分析与总结，每一次听课，每一次评课对于每一个老师来说都是一次成长。 活动接下来的环节是青年教师基本功考核，李新文老师作为主考人，详细介绍了基本功考评量化评估指标体系，从教学常规、课堂教学、课外作业、课外指导几大方面进行检查。秉承着公平、公正的原则进行考核工作。 本次活动由石文杰校长的微讲座拉下帷幕，在这次讲座中，石校长以“教师的心理健康现状及调适”为主题，跟我们分享了在当下教师存在的心理健康问题，以及在遇到类似问题的时候我们应该怎样快速有效的自我疏导，保持一个乐观向上的心态。教师是一个特别需要锤炼内心世界的职业，教师是过去和未来之间一个活的环节，它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。 水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。扎扎实实教研，踏踏实实备课，认认真真上课。相信在以后的语文教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。语文组的每一位老师都将不忘初心，不负韶华，砥砺前行。