<p class="ql-block"> 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。虽大雪未至，但冬阳妩媚，伊宁市第十五小学校园暖意融融。为深入落实“双减”政策，进一步探索新途径、新方法，构建多元化评价体系，促进学生全面发展、健康成长，2021年12月24日，伊宁市第十五小学书记（校长）领航工作室齐聚一堂，开展了关于一二年级期末怎样进行期末评价的研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 在刘桐书记和张彩琴副校长的带领下，明确了本次会议的方向。刘桐书记进行了开场发言，指出在“双减”政策下，低年级采用怎样的方式对所学知识进行复盘，且如何实现评价多元化，值得大家深入探讨，并向大家指出此次研讨活动的意义所在。</p> <p class="ql-block"> 接着，伊宁市第十五小学语文教研主任王庆老师和数学教研主任汪莉老师深入浅出的向大家详细介绍了本学科期末评价方法。</p> <p class="ql-block"> 一二年级均采用游园的方式，围绕“趣”字，把知识融于游戏活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和口语表达能力，力求体现我们的智慧秘诀：“做中学，玩中学，学中学”。一年级以“汉字多多我会认”“汉语拼音大冒险”“我是背诵小能手”“我是交际小达人”等四个方面进行游园。二年级则从字、词、句、篇、口语交际等方面设计相关活动游园。</p><p class="ql-block"> 在游园活动的每个环节中，学生可以根据自身情况自主选择适合的题目答题，答题结束后进行不同层面的双向评价：师生评价、生生自评。即老师对学生在活动中的表现做出相应评价，学生对自己在活动中的表现自评，实现多元化评价，真正做到生本课堂。</p> <p class="ql-block"> 最后，工作室成员学校进行了集体讨论，工作室副主任赵莉书记对此次活动进行了总结。充分肯定了此次期末游园的方案，并给予高度的赞赏，方案整体思路清晰，细节考虑周到，氛围营造的好，体现了童趣，采用更加多元的方式从各方面综合评价学生的能力，真正实现让低年级学生在期末游园中有别样新鲜的体验，乐在其中，各有所获，真正落实“双减”政策。</p> <p class="ql-block"> 初心如磐，笃行致远。在伊宁市第十五小学书记（校长）领航工作室的引领下，面对新的机遇与挑战，我们将明确方向，努力探索，创造资源丰富、设计巧妙活动，让学生的核心素养真正落地。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">照片:霍春涛</p><p class="ql-block">文字美篇:卢霞</p><p class="ql-block">审核:张彩琴</p><p class="ql-block">签发:刘桐</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>