<p class="ql-block ql-indent-1">行走的我们，总会有一些美好的遇见，遇见国培，温柔了岁月，充实了时光，丰盈了自我！2021年12月24日，我们继续在“国培计划（2021）”的路上奔跑着。</p> 培训方案的设计与撰写 <p class="ql-block ql-indent-1">今天上午的培训，主要由徐猛老师通过直播方式和老师们一起学习培训方案的设计与撰写。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐猛老师主要从事教师专业发展、综合课程与研创型学习等方面的研究和实践。是教育部“国培计划”首批500名专家库最年轻的成员，四川省教师继续教育专家指导委员会核心成员，成都市教师专业发展中心组核心成员。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐猛老师的讲解主要以五个框架展开。其中印象较为深刻的是理论与实践。在我们从教过程中，要理解理论和实践的关系，应该以实践为导向。教师缺乏反思，要学会在琢磨中不断成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">听完讲座后，场上的几位老师也提出了自己的疑惑以及这节课的收获。对于老师们的疑惑，徐猛老师耐心的解疑并且对于现场的老师做出了相应的书籍推荐，以此加深本次主题的学习。</p> 如何构建灵动高效的生态课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">下午的课程由谭菜花老师通过直播方式来讲解《如何构建灵动高效的生态课堂》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">谭菜花老师是特级教师，湖南师范大学硕士研究生导师，湖南省首批教师培训师，中国家庭教育百名公益人物提名奖获得者，中国教育部义务教育均衡督导评估专家，中小学教师国培讲课专家，湖南省“国培计划”教师工作坊研修指导专家。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在讲解前，谭菜花老师引出了三个问题：什么是教育➡️如何做教育➡️教育的意义。并且向在场的老师提出对“什么是课堂”的看法。课堂是一个学习场所，有老师和学生两个人物，老师向学生传授智慧，学生从而有收获，那么这个就是学习的殿堂，也就是我们的课堂。让我们的课堂上，充满学生的欢声笑语，所以，谭菜花老师强调，要让课堂成为学生生命成长的原野！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">叶圣陶说：“教育是农业，不是工业。”也就说：教育就如同农业种植那样，要遵循自然规律，为其构建和谐的生态环境，让植物自然生长，而不是像工业生产那样，用统一模具标准批量生产。同理，课堂教学也是如此，也需要构建生态的课堂，用生命感动生命，用灵魂塑造灵魂，用智慧开启智慧，让置身其中的师生享受到教学所带来的乐趣，我们的课堂教学才能不断焕发生机与活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，高效的生态课堂是一种理念，它需要我们教育工作者去领悟、去探索；高效的生态课堂是一种目标，它需要我们去践行、去实现；高效的生态课堂是责任，它需要我们去担当、去发展！</p>