<p class="ql-block">观察时间:2021.12</p><p class="ql-block">观察地点:户外碳化积木区</p><p class="ql-block">观察对象:全体幼儿</p><p class="ql-block">观察记录:董盈</p> <p class="ql-block"> 碳化积木健康环保，适用于不同年龄的儿童，在游戏中不仅激发了幼儿的创造能力，也启发了幼儿对形状、数、量的准确理解，进而锻炼肌肉的灵活性还可以培养孩子的数学推理能力以及逻辑思维能力。积木套装是由各种形状不同大小的积木组成,这里就是孩子认识几何的开始,也是孩子了解世界的开始。可有力地促进孩子创造思维发展,培养孩子创造能力。在搭建积木工程运用思维的同时,可以锻炼手眼的协调能力。小朋友们一起搭建积木的时候也是发展语言和社交的好机会。</p> <p class="ql-block"> 《纲要》明确指出幼儿园教育应“以游戏为基本活动”，搭积木是幼儿最常玩的一种游戏。孩子们在初次体验时都玩得不亦乐乎，开心极了，这些碳化积木搭建不但丰富了幼儿户外活动的内容，激发他们的兴趣，而且能针对性地锻炼幼儿的大肌肉能力，充分发展身体平衡和协调能力，增强力量和耐力。活动中，幼儿互相交流使用积木的方法，自主选择搭建伙伴。搭建好的积木造型可谓造型别致、内容丰富、各式各样，让人应接不暇。</p> <p class="ql-block"> 孩子们看到不同形状的积木，迫不及待的三五结对想要来搭建，俨然一副工程师的模样。孩子们的潜能是无限的，每个孩子都是天生的艺术家、建筑师。建构游戏不仅能丰富幼儿的主观体验，激发幼儿的无限潜能，更能使幼儿在协商、交流的游戏氛围中，学会分享与合作，促进幼儿个性的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 瞧一瞧，这是我搭建的电脑💻！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 心心每次都是那么的与众不同，她搭建一个小板凳，坐在中间观看着大家，乐此不彼！</p> <p class="ql-block"> 在建构过程中，小朋友们共同确定建构主题，相互协商分工，相互配合，合理运用垒高、平铺、连接、架空、排列等多种方法，大胆创作出属于自己的作品，在建构世界里体验自信，感受成功。</p> <p class="ql-block"> 通过自主建构游戏，既培养了孩子交往、合作的良好品质，又发展孩子的动作协调能力，促进孩子创造思维能力。今后，我们将不断拓宽对建构游戏的理解，秉着儿童幸福体验的教育情怀，让小朋友们在建构游戏中滋养想象，萌生创意获取成长。</p>