<p class="ql-block">上一次课程跟进，我们班的进度还是比较匀速的，因为要照顾到每一个幼儿。主要内容1.了解扎染的基本知识2.对扎染工具的调查3.体验扎染</p> <p class="ql-block">扎染区孩子们发现染料放到水里很</p><p class="ql-block">快就消失了，这是为什么呢?为了</p><p class="ql-block">帮助孩子们解决这一问题，我们在</p><p class="ql-block">科学区开展溶解大探秘活动</p><p class="ql-block">《溶解的秘密》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师:“扎染区的染料跑哪里了?</p><p class="ql-block">幼:“它在水里隐身了，</p><p class="ql-block">一样。”</p><p class="ql-block">它藏在水里了，我们看不见但水能看见。”</p><p class="ql-block">对对对，所以水变颜色了。</p><p class="ql-block">试一试</p><p class="ql-block">1杯子里倒水;</p><p class="ql-block">2往杯子里放物品;</p><p class="ql-block">3 搅拌;</p><p class="ql-block">4完成观察记录表。</p> <p class="ql-block">每天孩子们在扎染区玩的很开心。</p><p class="ql-block">在一次活动中，有两个孩子在区域</p><p class="ql-block">玩闹，不小心把染料弄在各自衣服</p><p class="ql-block">上，孩子们发现防水衣上染不上色，</p><p class="ql-block">到我身边说:“是为什么?怎么有的</p><p class="ql-block">外套上能染上色。孩子们很好奇跑</p><p class="ql-block">能染上颜色。我的衣服怎么染不上</p><p class="ql-block">去?”......于是我们收集了各种材</p><p class="ql-block">质的布，在科学区开始了关于布的</p><p class="ql-block">大探秘活动 《染布的奥秘》 每天孩子们在扎染区玩的很开心。</p><p class="ql-block">在一次活动中，有两个孩子在区域</p><p class="ql-block">玩闹，不小心把染料弄在各自衣服</p><p class="ql-block">上，孩子们发现防水衣上染不上色，</p><p class="ql-block">到我身边说:“是为什么?怎么有的</p><p class="ql-block">外套上能染上色。孩子们很好奇跑</p><p class="ql-block">能染上颜色。我的衣服怎么染不上</p><p class="ql-block">去?”......于是我们收集了各种材</p><p class="ql-block">质的布，在科学区开始了关于布的</p><p class="ql-block">大探秘活动 《染布的奥秘》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">集体活动课上介绍布的类型名称</p> <p class="ql-block">摸一摸，感受一下不同材质的布</p> <p class="ql-block">幼儿实践用不同的布染颜色 感受一下不同布染颜色的上色程度（有的布容易上色，有的布不容易上色）</p> <p class="ql-block">我们一起到科学区探索各种布上色速度快慢（例：棉布、丝绸等）幼儿实践剪布染色观察</p> <p class="ql-block">老师:“为什么有的不可以染色?</p><p class="ql-block">幼儿:“这种光光滑滑的可以，这种厚的粗粗的不行，那么厚，水跑不过去。”</p><p class="ql-block">“光光滑滑的不行，和我们穿的那个防水衣一样，应该和我这种衣服的布能染色，上次我在扎染区就看见过...·.。</p> <p class="ql-block">并用表格的形式记录</p>