<p class="ql-block"> 为增强师生的安全防护意识，提高应急救护能力，2021年12月24日，我校特邀请了茂南区鳌头镇卫生院的赖国梁医生，为学校全体师生开展了“急救知识及疫情防控知识普及教育”为主题的培训讲座。</p><p class="ql-block"> 在传授应急救知识现场，赖医生用简单易懂的语言向师生们讲解了“疫情防控之洗手手”、“鼻出血的应急处理”、“一氧化碳中毒应急处理”、“海姆利希急救法”、“心肺复苏”等常见急症、意外伤害的救护原理及救护措施，又介绍了急救的选择、目的、程序、自我保护等诸多方面的理论知识。为了让大家更好地掌握所学知识，还进行了现场模拟演练。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">一、疫情防控之洗手手</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 赖医生讲授并示范“疫情防控之七步洗手法”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 学生练习“洗手手”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">二、鼻出血的应急处理</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 赖医生提问学生“鼻出血”的症状、原因以及正确的处理办法</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 赖医生讲授“鼻出血”正确的应急处理方法</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">三、一氧化碳中毒（又名煤气中毒）的应急处理</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">四、海姆利希急救法</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> “他救”方式</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> “自救”方式</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 学生示范</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">五、心肺复苏</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">心肺复苏步骤：</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;"><i>1、判断患者意识、呼吸：</i></b></p><p class="ql-block"> 轻拍患者肩部，同时高声呼叫“喂！你怎么啦？”如无反应立即通过观察面、胸、腹部检查呼吸，不超过10秒钟。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;"><i>2、启动呼救系统：</i></b></p><p class="ql-block"> 如患者无意识无呼吸，必须立刻呼救。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;"><i>3、胸外心脏按压：</i></b></p><p class="ql-block"> 心脏复苏的体位：仰卧在坚硬的平面上，使头、颈、躯干整体翻成仰卧位，救护员跪于患者一侧，双膝与肩同宽、十指相扣。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"><i>胸外心脏按压的注意事项：</i></b></p><p class="ql-block"> 1.按压位置必须正确。 </p><p class="ql-block"> 2.按压时避免向下冲击。</p><p class="ql-block"> 3.放松时，保证胸廓完全回复，且掌根不可离开胸壁。</p><p class="ql-block"> 4.按压与放松比大致相同。</p><p class="ql-block"> 5.按压时，应观察患者有无反应及面色变化。</p><p class="ql-block"> 6.如有两名救护者，应于5组30:2后换人操作。</p><p class="ql-block"> 7.尽量减少中断按压的时间（应少于10秒）。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">赖医生示范、讲解“心肺复苏”操作步骤</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 学生操作学习</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教师操作学习</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 总结学习心得</b></p> <p class="ql-block"> 急救知识进校园活动的开展，为同学们提供了一个学习医疗急救知识的平台，提高了同学们对突发事件和意外伤害的应变能力，对平安校园建设工作起到了重要的促进作用。</p>