<p class="ql-block ql-indent-1">杨可宁 ， 女 ，中共党员 ，1997年毕业于依兰师范学校。从教至今，一直担任班主任工作，所带班级班风正，学风浓。曾被授予“市级骨干教师” 、“361工程名班主任” 、“三八红旗手”等荣誉称号。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我是一名平凡的老师，只想认真做好教学，踏踏实实为学生营造好的学习环境，希望用我的实际行动，让每个学生都心向阳光，充满希望。</p><p class="ql-block"> 在2020年初，由于疫情，我们延迟开学，在网上用钉钉平台进行线上授课。孩子们的家庭条件有限，家里几乎没有电脑，用的手机也是老旧的手机，经常会出现网络卡顿掉线情况，我们就在百度网盘建立学习群，就是想让孩子踏踏实实的上好每一节课。每天上午学校要求进行线上教学，我利用下午休息时间，在钉钉群用会议模式，监督孩子们写作业、进行数学测试、听写生字，并要求孩子们在规定的时间内进行提交，我在钉钉作业本中进行圈划批改。借助“优秀作业”这个模式，进行表扬鼓励孩子们，每天的测试的成绩都会发在微信群中，让家长了解每天孩子的学习情况。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在学习数学《长方体和正方体》这个单元时，让孩子们学会梳理本单元的知识点，用自己最喜欢的方式进行整理，形成知识网络，让知识脉络更加清晰。通过制作美篇发朋友圈来调动孩子们的学习积极性，主要是想让孩子居家时有事可做，因为孩子们不出门，宅在家里也是在参与“战疫”。同时，为了缓解孩子们的焦虑，让我的大学生来到钉钉群，为孩子们做心理辅导。为了能够更好的适应初中的学习生活，现阶段该如何学习呢？分别从数学的计算、语文阅读及积累、英语这三个方面，告诉孩子们厚积方能薄发。虽然进行了半学期的线上教学，仔细回想，收获的还是满满的惊喜。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每当我接到一个新班的时候，都想尽办法让每一个孩子喜欢上我，让每位学生都得到平等的关注，照亮他们的精神世界。儿童学家阿黛尔法伯说：“永远都不要低估了你的话，对一个孩子一生的影响力！”是的，每一天我都仔细观察哪个孩子没有露出笑容，就会找机会让他得到表扬，得到赞赏，得到认可，捕获孩子的心灵，他才能爆发出无穷的力量。才能亲其师，信其道。班级40多名学生，性格特点、家庭情况、心理状况、学习成绩情况等都不一样，尤其是对待学习成绩差，不愿读书，思想情绪低落等学生我从不言弃，每个孩子都是家里唯一的希望，我要尽我所能去鼓励他们快乐学习，去实现差的变好，好的更优的教学效果。班上有个性格内向的孩子叫于文博，父母以卖菜为生，也没有时间关心他的学习，课堂上从来不主动回答问题，也不喜欢表现自己，总是带着一副漫不经心的样子去听课，每当提问他问题的时候，他总是能够回答出来，每次考试中也总是名列前茅，我抓住每次表扬他的机会，让孩子自信起来。学生的自信心是很脆弱的东西，需要我们小心去呵护。毕业前，他主动要求和我拍照留念，那一刻我的心真的很暖。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在我的教育理念中，永远没有＂差生＂这个词汇，爱心温暖一直是我工作的基本出发点。班级有个淘气顽劣的孩子，一直是班级重点的＂整顿＂对象，他辗转两个学校后，还是要回到雪松小学，我再次接纳了这个淘气包。每次犯错都是勇于认错，坚决不改，依然我行我素，毫无长进，当时我就想不转化你，誓不罢休。先让他认识到自己的错误，树立好孩子的思想，于是再找他谈话，一次不行两次，两次不行三次，后来，他无论在纪律上还是学习上，都有了明显的进步，他有一点进步时，我就及时地表扬他，让他感受到老师处处都在关心他。只要午餐有炸鸡腿，我都会把我的那份送给他，平时我告诉班级的每个孩子都要帮助他，不要去歧视他，要让他喜欢这个充满温暖的大家庭。我始终认为，孩子终究是孩子，犯点错误是正常的，正需要用教育的力量去纠正他、改变他。毕业那天，他流着眼泪对我说：“杨老师，您对我最好了！”爱是平凡的，爱是伟大的，看到眼前可爱的他，我的眼睛湿润了，作为一名教师，我只是做了我分内的事，只是多付出了一点点的耐心和爱心，我的能力有限，我无法让每个孩子都考上大学，但我会让每一个孩子学会做人，做一个顶天立地、大写的人。后来得知他上中学以后，还担任两个学科的课代表，我也暗自为他高兴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">开展阅读，为学生将来打好基础。作为班主任的我，经常鼓励学生们读书，每天都会带一本课外书，中午组织学生进行读书交流，锻炼了学生的语文表达、逻辑思维等综合能力。学生们在低年级坚持背诵古诗，在高年级背诵初中的古诗古文及优秀文章。前些日子，孩子们回母校时高兴地告诉我：每当背文言文时，就想起了杨老师。为了更好地营造班级学生的读书氛围，建立了读书小组，无论是在上课期间还是在假期，学生们坚持写读书笔记，背诵精彩段落，积极倡导以书为友的思想，努力形成读书共享与互动的学习氛围，利用做美篇，展示各小组的阅读情况。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">精心施教，所任班级成绩位于学年前列。在教学中不断探索新的教学模式，让学生能够变被动为主动，并感受到学习的乐趣，在平时的教学中，以严谨求实的教学理念，时刻督促自己。走廊里、教室内，经常会看见同学们在讨论问题的身影，每天一道思考题，让学生对数学的兴趣更加浓郁。每次考试过后，如愿以偿的，不满足；成绩不理想的，也不气馁，这个集体是奋进的、向上的、团结的，温馨的大家庭。同学们在学习中互帮互助，主动给需要帮助的孩子讲题，彼此都多了一份关爱，多了一份真情，真好！每一个同学都在这个和谐温馨的环境中茁壮成长！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子的进步和成长，离不开家校教育的融合。面对家长，对学生的优缺点不夸大，实事求是，采取与家长共同研究和商讨的态度，积极与家长配合。在这段岁月里，每一次活动、每一次清扫卫生、每一次校园清雪、每次需要家长帮忙的时候，家长们都鼎力相助，一声“谢谢”很普通，却道出我心里最真诚的感动。送走这一届毕业生，纵有万般不舍，却也为孩子们的成长感到高兴。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">在从教这二十余年里，细细数来，自己没有做过一件大事，但我始终在平凡的岗位中，践行我的为人之道，从师之道。一步一个脚印，以满腔的热情无微不至的关爱我的学生，正是这份真诚如春风化雨般的爱，让我的孩子们快乐成长，让我的教师生涯也充满阳光和快乐，更让我体验到了我的职业魅力和做一名老师的幸福！</p><p class="ql-block"><br></p> 雪松小学党支部