师徒传帮带，携手共前行

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徒弟

青年教师

师徒

结对

传帮带

教学

每学期

师傅

成长

指导

　　九一小学体育路校区数学老师于12月24日在四楼会议室举行了师徒传帮带活动。在校领导的关心和重视下，学校为了加快青年教师的成长步伐，引领青年教师走上专业化成长的道路，同时也能充分发挥学校骨干教师的传、帮、带作用。

第一项宣布师徒结对名单

武婧媛——耿一琦 王 斐——肖婷婷

郑 越——任 婧 韩彩霞——刘 娇

梁艳阳——李 丹 原 雪——靳 敏

王 赫——李金艳 武丽莎——王 敏

李阿娜——冯 璐 罗 倩——孙 艺

孙天琪——闫 笑

　　第二项 宣读师徒结对协议

　　由周小利老师宣读师徒结对协议：

为了加强教师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。经学校牵线，双方愿意结成师徒对子，并达成如下工作要求：

一、师傅职责和义务

1.在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。把自己丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使青年教师快速成长。

2.每学期至少听徒弟8节课，并及时对课进行评价，肯定进步，指出不足。

3.每学期指导徒弟上好3节校区公开课，积极帮助徒弟备课。

4.指导徒弟写好一份成长规划和教学总结。

二、徒弟职责和义务

1.在教育教学各个环节多钻研，多请教，在不断学习的基础上，提高教育教学效果。

2.制订一个一年自我成长规划。

3.每学期至少听30节课，听课要认真记录。

4.每学期至少上3节公开课课。

5.在师傅指导下认真备课，提高自身专业素养。

第三项 交流师徒结对卡

　　徒弟们虚心向师傅请教，师傅耐心指导。在教学的道路上，且教且学。

第四项 徒弟代表发言

青年教师肖婷婷老师代表徒弟们作了表态，诚心、细心、耐心是徒弟们学习的态度，勤学、勤思、勤练是徒弟们的拜师的方法，争取让自己成为一个有爱、有光、有心的魅力教师。在座的每位教师听后，点头赞许，脸上挂着欣慰的笑容。

第五项 师傅代表发言

　　师傅代表王斐老师讲话，她愿意把教学方面的宝贵经验、业务技能等毫无保留地传授给徒弟，指导青年教师们在实践中充分吸收经验，从自身特点出发，取长补短、博采众长，争取尽快形成自己独特的教学风格。

　　本次师徒结对活动，既有激励和引导，又有约束和评价，这种形式有利于促使学校新教师快速成长，将为学校的可持续发展和未来教育竞争培养出更多优秀的后备人才。