<p class="ql-block"> 区域游戏是在正确的教育观、儿童观指导下,使儿童的认识水平、个性品质、社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。结合主题活动开展自主游戏,为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。为了区域活动更好地常态化开展,各园之间进行了区域观摩活动。</p><p class="ql-block"> 12月23日,<span style="font-size:18px;">幼教中心领导卫红芳、岳向南、翟京京</span>,广胜寺中心校师建主任,山焦幼儿园园长及片区内各中心校幼教主任 ,点子园园长及骨干教师合计50余人到广胜寺镇中心幼儿园进行现场区域观摩活动。</p> <p class="ql-block"> 老师们积极配合进行签到、测体温,随后到园内参观。</p> <p class="ql-block"> 进入校门,映入眼帘的是老师们以废旧纸箱为主材料创作的形式多样的美工作品。</p> <p class="ql-block"> 此次活动主要观摩了苗苗二班的区域活动组织。</p><p class="ql-block"> 在活动开始前,主教老师用几个简短而有层次的问题引出本次活动的主题,随后幼儿自主选择区域、材料,开始自主、自由、自发的活动。教师进行观察与指导。</p> <p class="ql-block"> 区域评价环节中,老师采用小火车形式带领幼儿到各个区域进行参观与分享,并邀请幼儿介绍自己的活动成果,教师对活动过程中发现技能、知识、品质等进行总结。</p> <p class="ql-block"> 区域观摩活动结束后,针对本次活动进行了集体教研活动。首先由主教老师针对本次活动作了简单的总结和自我评价。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接下来由每个中心校幼儿园代表针对本次活动发表自己的看法和建议,如:<span style="font-size:18px;">对益智区材料投放的丰富性与层次性提出了可行建议。同时</span>老师们对我园本次区域活动给予了积极肯定,特别肯定了我园环境创设的用心以及幼儿在区域活动中的良好常规。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教师们总结了以往的经验,根据幼教专家给出的建议,结合各班孩子的年龄及发展特点,在保留原有的区域特点的基础上,思考“什么样的材料适合自己班级的孩子?如何将区域之间融合起来?”老师们敢于想象,勇于创新!在环境创设与材料投放中,发挥自己的奇思妙想!</p> <p class="ql-block"> 在区域活动中,对于教师介入时机以及区域活动常态化仍需我们继续思考和探索,望我们继续努力,共同前行。</p>