<p class="ql-block"> 在学校的精心安排下，我们弋阳县育才中学初中教师各同仁们有幸参与江西省第三届教师课堂教学技能大赛决赛（数学）现场观摩学习，各位教师各显神通，讲的十分出色，使我们受益匪浅！</p> <p class="ql-block">首先第一位展示的是来自南昌二中的童毓琇老师，讲述的是全等三角形的复习课。该老师课程有着不少的亮点，其一就是精心准备了数个直角三角形的教具，在课程展示的过程中将其粘在黑板上，让学生直观看到图形之间的变化，十分用心！</p> <p class="ql-block">童老师课程展示第二个亮点就是运用了动态几何画板，生动形象的为学生展示了在图形旋转过程中两个线段长度的变化，并由此证明两个三角形不会因位置的变化而导致全等关系的改变，这一操作充分体现了现代课堂多媒体授课的优势，非常值得大家提倡和推广，尤其在几何证明题当中这些软件会显得尤为直观好用。</p> <p class="ql-block">童老师展示课第三个亮点就在于课堂总结时，通过一段自制小视频迅速拉近了各地学生之间的距离，告诉我们，无论我们身处何地，知识是互通的，我们都是暖暖的一家人。</p> <p class="ql-block">第二位是来自广昌二中的付江老师，讲述的是一元二次方程内容，该老师十分亲切和善，在课堂之前就学生热情互动，以志敏中学的历史作为切入点拉近与学生的距离，互动后让学生提前预习课程内容，使课堂进行的更加流畅紧凑。</p> <p class="ql-block">付老师课程内容条理清晰，由浅入深循序渐进，并以一个谜语作为开场白，一下子便吸引住了学生们的目光，十分新颖独特。</p> <p class="ql-block">付老师由一元二次方程定义到解一元二次方程方法的选择，最后含参方程的求解，这讲述过程中很好的运用了多媒体技术与课程的整合，在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。</p> <p class="ql-block">最后一名出场的教师是来自贵溪二中的陈胜明老师，讲述的是勾股定理复习（一），该教师以问题导入新课，复习巩固了勾股定理的定义，并学习了勾股定理逆定理和其应用，陈老师也为学生精心准备了不少教具，让学生学习知识的同时还培养了动手能力以及空间思维能力，讲述内容也是由浅入深，引人入胜，十分值得学习。</p> <p class="ql-block"> 从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业知识的结构体系。每位教师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点，突破难点。</p><p class="ql-block"> 我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能像各位展示课教师一样胜任这项工作。各位老师就充分表现了这点，不仅教师基本功十分扎实，语言清晰，语速适中，声音洪亮，而且无论从制作的还是上课的技巧来讲，构思非常得好，让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习。能够很顺利地完成教学任务。因此我们年轻教师都需加强教师基本功训练，成为一名一专多能的教师。</p>