<p class="ql-block ql-indent-1">回首2021年，“双减”无疑是热度最高、影响范围最广的教育改革举措之一。为了贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《甘谷县教育局落实“双减”政策实施方案》精神，甘谷县蔡家寺初级中学就“双减”及“五项管理”召开工作部署专题会议。会议期间，刘校长组织全体教师认真学习了“双减”“五项管理”“课后服务”等相关文件。会议期间，刘校长针对学校落实“双减”工作进行了详细工作部署。</p> 课后服务实施方案 大课间活动实施方案 课后服务实 <p class="ql-block ql-indent-1">围绕学生课后服务，学校做出了具体安排。学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。同时，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。</p> “双减”作业部署 <p class="ql-block ql-indent-1">精心设置学生作业，克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。严禁以整套试卷或教辅。把学习效率留给学生。增强作业的层次性。素质教育具有主体性、基础性、发展性和个体性的基本要素，既要面向全体学生，又要注重个体发展。增强作业的实用性，理论与实践相结合。设计弹性作业和个性化作业，赋予学生作业的自主选择权。作业要体现创新性。富有趣味性的作业能更好的吸引学生，促使他们能高效率的完成作业。</p> 校园特色活动 <p class="ql-block ql-indent-1">开展自主阅读、作文竞赛、诗歌朗读等学校特色活动。安排学生在阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动。 组织专题教育活动。学校统一安排专题教育等其他有益活动。活动安排要体现实践性、体验性、自主性。 充分发挥各类课程基地等学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的有机结合。</p> 学校社团活动 <p class="ql-block"> 安排学生参加各种社团和兴趣小组活动。学校要立足本校实际和特色建设，开展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动，可依托体育、科技、文化艺术等部门，充分挖掘和重点建设体育训练、科学技术、文化艺术、传统工艺等各类社团或兴趣小组，为学生提供“菜单式”服务。</p> 大课间操活动 <p class="ql-block ql-indent-1">改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容。为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “双减”绝不是一个孤立的政策，它是教育发展改革棋局上的重要一步，从这一步着手，要撬动的是基础教育的整体变革，有效减轻学生过重的学业负担，调动孩子们培养兴趣的积极性，充分发挥学校教育主阵地作用，构筑以育人为中心的教育新生态圈，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。</p>