<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 专 题 研 讨</b></p> <p class="ql-block"> 为了科学的做好幼小衔接工作， 我园组织教师进行了专题教研活动，老师们热烈讨论，对《幼儿园入学准备指导要点》进行了进一步的分析与解读，结合各年龄班的实际情况，梳理出了相关的教育目标与指导建议，帮助幼儿做好身心全面准备和适应。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 身 心 准 备</b></p><p class="ql-block"> 幼小衔接——身心准备篇包括四方面内容：向往入学、情绪良好、喜欢运动、动作协调。接下来让我们跟随镜头一起看看孩子们精彩有趣的活动吧！</p> <p class="ql-block">1、向往小学</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 像哥哥姐姐学习</span></p> <p class="ql-block">2、喜欢运动</p><p class="ql-block">表现在：</p><p class="ql-block">1.积极参加多种形式的户外活动。 </p><p class="ql-block">2.能连续参加体育活动半小时以上。</p> <p class="ql-block">3、动作协调</p><p class="ql-block">表现在：手部动作协调，能使用简单的工具和材料。</p><p class="ql-block"> 别看孩子们年纪小小，但是动手能力一点也不差。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 手部灵活协调</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 科学做好幼小衔接工作， 是幼儿园、小学工作的重要组成部分，树立科学有度的衔接思想、安排切实适宜的衔接工作，才会真正做到花开有时，衔接有度，真正促进孩子的健康发展。</p>