一区一风景，一域一奥秘 —— 矿区爱弥尔幼儿园大七班区域活动

关芯

幼儿园里，区角活动是幼儿非常喜欢的一项活动，区角也是幼儿自由展示自己的空间。幼儿园良好的区域环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间，相对宽松的活动氛围，能满足幼儿发展的需要，让孩子快乐成长 　　区角活动是幼儿在特定的游戏内所进行的游戏活动，孩子可以在其中按照自己的意愿，自由的选择区域内容和学习伙伴，自主的进行操作、探索和交往。矿区爱弥尔幼儿园把区域活动环境创设作为工作的重点，全面开展区角游戏活动。 　　 区角活动的意义：区角活动为幼儿提供了协商、合作的机会。区角活动培养了幼儿的动手操作能力 常言说：幼儿的智慧在手指尖上。心理学研究证明，手的动作和思维活动有直接关系，在玩玩做做中幼儿智力得到了开发区角活动发展了幼儿语言交往能力 区角活动是幼儿对现实生活一种积极主动的再现，有助于幼儿学习社会性行为，能帮助幼儿按自己的愿望和想象自由地发展游戏，从而发展其交往能力。 　　游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，可以说没有游戏就没有发展，游戏和幼儿的关系可以概括为三句话:游戏反映发展；游戏巩固发展；游戏促进发展。 让我们一起走进区角，感受孩子们愉快游戏的氛围吧！阅读区📖 不仅可以激发幼儿积极参与阅读活动，培养阅读兴趣，同时还为幼儿提供了与图书真正互动、交流的机会，使幼儿从中感悟阅读的快乐，掌握阅读方法。 建筑区🏠 是小小建筑师的舞台。它满足了孩子们的建构师梦想，他们搭建出了高楼大厦、立交桥、美丽的家园…… 美工区🎨 美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地，它为幼儿营造宽松、愉快的氛围。在这个区域内，幼儿可以操作各种材料，选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，用绘画或手工这些外在的符号形式，按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，施展自己的才能，任意享受创造活动的快乐，获得精神上的满足。主要是通过撕、贴、剪、画、捏、做等美工操作表现的活动，发展幼儿动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力。幼儿园美工区活动是幼儿园美工教学的重要补充形式。 班级特色区域——美妆区🪆 爱美之心，人皆有之。美妆区是最受女孩子欢迎的区域之一，通过对美的追求让孩子自由的装扮、塑造美的形象，创造性的表达自我。美妆区游戏能让幼儿对自我的认同，以及自信大胆展现出来。 公共区域——科学发现区🔬 科学区角游戏的出现，将科学教育寓于科学游戏之中，情节性、趣味性更浓，能引发幼儿好奇心、求知欲，培养幼儿动手动脑、探究问题的习惯，感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，从而促进幼儿的全面发展。 公共区域——表演区🤩 表演区是一个能使幼儿发挥想象能力、充分表达自我的区域。幼儿园有专设的表演区，那里是孩子们游戏的场所，是孩子们的自由天地，是孩子们尽情表达自己情感的一角。在表演区幼儿可以无拘无束尽情的展示自我。听👂，孩子们唱得多动听！看🤓孩子们跳得多美妙！ 公共区域——爱弥尔美发屋💇 公共区域——棋牌区♦♥♣♠ 棋类游戏培养了幼儿的逻辑思维能力和想象力，提高了思维的敏捷性和严密性。幼儿在玩棋时每走一步都要动脑筋思考，在想想玩玩中思维能力得到了发展，也逐步养成了推理判断的习惯。 　　在区域活动中，幼儿是游戏的主人！他们自由的发挥着想象力，亲身探索和体验着，大胆的表现着！愿我们的小宝贝们能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展！🤗🤗🤗 有趣的区域活动就介绍到这里了✌️我们每天的活动流程都是固定的，每个环节之间相互影响。所以区域游戏活动有着不可估量的作用。 在这所有的区域生活里面，老师👩‍🏫发现小朋友们进步非常的大，积极性和动手能力都非常强 👍我们能拥有这么一群可爱又优秀的小朋友，让老师们觉得幸福指数⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️，让我们继续努力下去吧，也希望我们的小宝贝有更好的表现😚😚！