<p><span style="font-size: 18px;"> 为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，为提高教师的专业成长及教育案例分析能力，切实把理论应用到教育教学中，积累反思经验，我园于12月24日进行教师案例分析考核活动。</span></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 活动前，老师们依次进入考室上交手机、书籍，抽签备考。保教主任韩静宣读了考核细则。要求教师</span>依据《指南》精神，根据保教处提供的案例分析内容，写出相应的教育分析和建议。</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 考核开始了，老师们结合教育理论深入的分析案例，理论结合实际分析出幼儿行为产生原由及反映的教育问题，并根据自己的见解，结合实际的工作经验写出了相应的教育措施。</span></p> <p> 本次考核全园教师分成两组进行考核，上午进行的教师组，下午进行保育员组。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">教师组</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">保育员组</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 考核结束后，评委组现场对每组教师的案例分析，按照考核方案进行认真评比。</span></p> <p> 本次案例分析考核活动为教师搭建了锻炼自己、展示自己的舞台。活动让老师掌握了更多的解決问题的方法，真正认识到案例分析在教学工作中的重要性，为今后开展教育教学实践活动奠定了坚实的基础。</p>