<p class="ql-block"> “生活即教育，教育即生活”，这周我们开展了生活体验活动，让幼儿尝试使用小工具。在自己动手实践操作的过程中，让孩子感受其中的乐趣。同时，也能很好的培养孩子热爱劳动的情感和孩子的动手能力。今天我们开展的生活活动是“练习削皮、摘菜花”。</p> <p class="ql-block"> 先给红薯洗个澡。</p> <p class="ql-block"> 老师讲解削皮过程中的安全知识已经方法。</p> <p class="ql-block"> 瞧！我们削的挺好的吧！😍</p> <p class="ql-block"> 完成，红薯们脱掉外衣漏出黄黄的肉肉。</p> <p class="ql-block"> 洗好的菜花分组放好，孩子们把它们摘成小朵</p> <p class="ql-block"> 与老师一起了解关于菜花的营养价值。</p> <p class="ql-block"> 真的是人多力量大，不一会儿时间，整颗的菜花变成了一个个小朵。</p> <p class="ql-block"> 完成，一大盆的菜花已经摘好了。</p> <p class="ql-block"> 香喷喷的午餐“炒菜花”看看我们吃的好香呀！</p> <p class="ql-block"> 蒙台梭利博士认为,运动(身体动作的协调活动)是儿童人格发展的基础,如果儿童在成长过程中缺乏日常生活练习的实践活动,要比其他各种感觉有缺陷的感觉障碍更糟。因为如果某种感觉有了障碍还可以由其他健全感觉来弥补其缺陷,如视觉代偿或听觉代偿,但是如果儿童的动作有障碍,就没有其他可以代替的了。</p><p class="ql-block"> 因此，运动是教育内容中不可缺少的,只有在日常生活练习中让孩子"运动"起来,才能使肌肉、骨骼、神经等生理机能得到充分而有益的发展。</p><p class="ql-block"> 孩子们在玩中得到锻炼，在练习中得到发展。</p>