<p class="ql-block"> “双减”是贯彻新发展理念，推进教育高质量发展，促进学生健康成长的重要举措。近年来，明德小学以“新家庭教育实验”为抓手，以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，强化学校教育主阵地作用，统筹学校、社会、家庭力量，完善学校家庭教育工作体系，创建协同育人机制，构建充满活力的教育生态，促进学生全面发展和健康成长，努力办好人民满意的教育。常态化疫情防控期间，家校协同育人“三步曲”依然保持暖心、有效。</p> <p class="ql-block"> 共享亲子阅读，培育优良家风。阅读使人明智，阅读使人进步。养成良好的读书习惯，会使孩子受益一生。为全面普及家庭教育的知识和理念，弘扬良好家风，密切亲子关系，增进家庭幸福和谐，明德小学开展了“亲子共读伴成长，全民阅读新时尚”系列读书活动，进一步激发广大家庭读书热情，让更多家庭营造书香环境，养成家庭阅读的良好习惯，让每个家庭都在阅读中成长，品文字之美，享读书之乐！</p> <p class="ql-block"> 参与劳动实践，感受劳动之美。为了使学生走进大自然，体验劳动的快乐，磨练坚韧不拔的品质，我校倡导亲子劳动实践，四年级五班开展了以“参与劳动实践，感受劳动之美”为主题的亲子劳动实践活动，孩子们在劳动中收获知识，也收获快乐！希望通过劳动实践，使学生身心素质都得到健康发展，培养学生互助合作、自我保护的意识。</p> <p class="ql-block"> 亲子齐运动，快乐共成长。学校注重学生全面发展，通过开展家校合作、亲子齐运动等方式，使学生在竞争中学会合作、在游戏中找到快乐、在关爱中体会亲情、在运动中强健体魄，为学生营造良好的成长环境。</p> <p class="ql-block"> 构筑家校协同“三步曲”，探索“双减”落地新路径。明德小学在家校协同育人方面不断创新，持续开发家校课程，在“五项管理”和“课后延时服务”中让更多的技能人才和家长入镜，讲好每个家庭的“家文化”，进而帮助更多家长领悟“身教不如境教”，努力当一名智慧父母。“我们要积极探索家校模式，争取拿出样板。”学生发展中心主任冯玉莲说，“家庭教育需要指导，学校、社会、家庭应协同育人，同心同向同行。”</p>