<p class="ql-block"> “双减”在我校实施已三个多月,我校提高了课堂教学效率,提高了作业设计质量,提高了课后服务水平,学生在减轻负担的同时,综合素质也得到了很大的提升,本学期家长开放日适逢第五届戏剧节,二一班表演的课本剧,让部分收邀家长和学生一起沉浸在戏剧表演的欢乐中</p> <p class="ql-block">演员表</p><p class="ql-block">任嘉懿 马晨曦————曹冲</p><p class="ql-block">袁玮 杨敏艺 ————曹操</p><p class="ql-block">袁恺 陈亦兴————大象使者</p><p class="ql-block">闫一铭 段皓 ————武侍卫</p><p class="ql-block">徐妍 张诗曼————文侍卫</p> <p class="ql-block"> 剧本的选定 : 文彦博树洞取球,司马光砸缸救友,孔融四岁让梨,司马玉暗处观火,方仲永五岁咏句,曹植七步成诗,秦甘罗十二拜相,这些聪明孩子的机智趣事为历代所传诵,今天就带大家认识一位曹魏时期的少年奇才,他和我们同龄,他的名字叫曹冲!</p> <p class="ql-block"> 排练:台上一分钟,台下十年功</p><p class="ql-block"> 家中:家长和孩子一起熟悉剧本内容,揣测角色心态,把握动作神态,又指导又模仿,忙得不亦乐乎</p><p class="ql-block"> 学校中:利用课余时间,逐段,逐个指导排练</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">★★在我们的印象中,曹冲经常作为神童的形象出现,最能突出他聪明的,便是“曹冲称象”的故事。</p> <p class="ql-block"> ★★ 有一次,孙权送给了曹操一头大象。大象运到许昌那天,曹操便带领文武百官和小儿子曹冲一同前去观看。</p> <p class="ql-block"> ★★曹操说:我们中原没有大象,也没见过他的模样,这种动物这么高大。</p> <p class="ql-block"> ★★ 大象身体高大象城墙</p> <p class="ql-block"> ★★ 象腿就像擎天柱,鼻子怎么那么长?</p> <p class="ql-block"> ★★ 曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?我想知道,它的重量”。</p> <p class="ql-block">★★这个大象好大个儿,要吃我们得吃上几年,拿刀把它切成块,又省事来又好办。</p> <p class="ql-block"> ★★动用所有的农民工,造个天下第一称,秤盘站下一个大象,把秤杆挂在半空中,挂秤砣,看准星,一点一点的慢慢称</p> <p class="ql-block">★★曹冲才七岁,他站出来,说:不要吵,别为难,这个题目有挑战,要想解决这问题,听我边讲边做边实验</p> <p class="ql-block"> ★★先把大象赶上船,船沉吃水刻条线,船放石块象上岸,石块压船沉到线,再把石块搬上岸,称出石头总重量,大象的重量在眼前,在眼前。</p> <p class="ql-block">★★你太有才了!曹冲聪明不一般,复杂的问题变简单,曹冲称象传佳话,千百年来永流传!</p><p class="ql-block">曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ★★ 由此可见,智慧不在于年龄,关键是遇事要善于观察,开动脑筋想办法。</p> <p class="ql-block"> ★★ 通过这次戏剧节的表演,同学们进一步理解了课文内容,了解了更多的历史人物,有趣故事,也丰富了见闻。舞台表演使同学们提升了语言、动作、神态、角色表现等综合素养,同学们意犹未尽,小演员们不舍得脱去演出服,纷纷表示在下一届戏剧节会有更好的表现。</p>