<p class="ql-block"> 为进一步落实学科核心素养，探索推进思政课教学一体化，提升我市小学道德与法治学科教师的专业素养，2021年12月24日郑州市小学道德与法治学科“教学内容纵向一体化”网络教研活动在二七区陇西小隆重举行。</p><p class="ql-block"> 此次活动由二七区教研室承办，郑州市教育局教研室中小学道德与法治学科教研员杨仕保老师及二七区教研室小学道德与法治学科教研员刘宾花老师现场参与指导。</p> 课例观摩 <p class="ql-block"> 今天的活动一共分为五项，首先由郑州市二七区陇西小学的高杰老师和郑州市二七区嵩山路学校的苌梦华老师进行的课例分享。</p><p class="ql-block"><br></p> 《这些是大家的》 <p class="ql-block"> 高老师从活动入手，通过贴姓名标签、学校公物大搜索、写字体验、评选公物之星等活动，调动学生课堂参与的积极性，让学生在辨析讨论中了解公物的概念和公物的重要性。</p> 《我们的公共生活》 <p class="ql-block"> 苌老师从疫情解封视频入手，在情感共鸣中学生侃侃而谈；进而通过小组讨论、实际事例、情景想象等方式让学生深入思考自我行为，在自我反思、自我辨析认识到公共空间的重要性。</p> 听课场景 教学反思 <p class="ql-block"> 课例结束，两位授课老师就本节课进行了教学反思。两位老师从教学设计、教学思路、教后感受等方面进行了深入的阐述。</p> 课例点评 <p class="ql-block"> 针对两节课例分享及两位老师的课后反思，二七区教研室小学道德与法治学科教研员刘宾花老师进行了课例点评。</p><p class="ql-block"> 刘老师就本次活动主题选取意图进行解说，从中引出大活动、大任务的道法课程理念。在阐述中反思两节课例的不足并提出相应建议。</p> 活动交流 <p class="ql-block"> 针对刚刚呈现的两个课例，在线的各位老师进行了连线交流。</p><p class="ql-block"> 郑东新区白沙小学的老师从道法学科的整体理念出发向我们分享了她的所思所想。</p><p class="ql-block"> 中原区互助路小学的老师从课例入手分享了自己的收获并提出了相应的建议：道法学科应该关注各阶段的教学衔接、了解各阶段的教学重点，从而更好的开展教学。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 活动最后郑州市教育局教研室中小学道德与法治学科教研员杨仕保老师作最后总结。</p><p class="ql-block"> 杨老师首先对课例进行了点评：第一节课在教学设计上能够将活动浑然一体、注重实效性、过程性。第二节课采取对话的方式、对比的方法让学生去领会、理解、体验。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 点评结束，杨老师就纵向一体化的活动进行延续，他提到：这样的活动会持续下去，甚至延伸至初高中阶段，以此让老师们对道德与法治学科有更加深刻的认识，从而更好的开展教学活动。</p><p class="ql-block"> 最后，杨老师希望各个学校能够将教学与教研有机结合，认真研读教材，关注教学衔接，从育人时效性出发进行教学设计，践行思政课的育人使命！</p>