<p class="ql-block">为深入贯彻落实依安县教育局关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，切实降低学生考试压力，做好幼小衔接零起点教学工作，促进学生全面发展和健康成长，我校科学制定“乐学趣考”学生综合素质评价方案，将一二年级考试由原来的纸笔测试改为趣味闯关游戏口试的形式。</p> <p class="ql-block"> 本次综合素质测评一共七个关卡：第一关识字小能手；第二关字朗读小能手；第三关古诗专家背诵小能手；第四关展示小能手；第五关对答如流；第六关火眼金睛；第七关解决问题。</p> <p class="ql-block"> 本次测评把各学科相关知识，用游戏的形式进行整合，在游戏中了解学生知识技能的掌握情况，趣味与知识相融，激发学生的学习兴趣，让每一个孩子都有体验成功和喜悦的机会。</p><p class="ql-block"> 考试的形式改变，但是仪式感十足。为了给孩子们营造一个公平、公正、公开的考试氛围，一二年级将各班学生平均分成若干组，随机分到各个班级进行考试。评委由同年级组不同学科教师担任。</p> <p class="ql-block">小游戏蕴含大智慧，不仅能检验孩子们的口算能力，动脑创新能力，更考验孩子们的心理素质。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">在筹备阶段，学校多次召开会议研讨，精心设计测评方案。以有趣有味的形式以老师与孩子一对一的形式，通过口头表达和动手操作的方式进行，既有对学生知识学习的检测，又有各方面实践能力的考核，将试卷考核的单一评价模式，逐步转变为综合素质考核的多元评价模式，全新的模式，带给学生开心的体验。</p> <p class="ql-block"> 此次一、二年级学生学业素质测评，不仅多元化地评价了学生一学期以来的成长，同时也为孩子们搭建了一个展现自我、体验成长的舞台。无纸笔考试，让双减扎根。素质测评结束以后班主任教师对学生给予积极乐观的评价。并对假期安全、疫情防控、学习习惯、生活习惯等做了细致的关怀和教育。相信在新的一年里双减之花开遍校园，惠泽每一名学生。</p>