长春市第一实验东光学校硬笔书法社团二

英子

中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神！书法教育可以培养学生追求美、欣赏美、创造美的美德。通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。同时书法教育是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术修养。“建高雅的开放文化”是长春市第一实验东光学校五维文化建设之一。本学期繁荣校区硬笔书法社团相继成立了。在教学中引导学生从最基本笔画训练入手，扎实练好基本功，一部分学生的书法基础较弱，通过基础知识巩固加强诱发这部分孩子的兴趣，例如:写字姿势、握笔姿势、基本笔画、偏旁部首、趣味控笔等方面逐渐提高学生书写水平与兴趣爱好。本着“端端正正写字，堂堂正正做人”的理念，借助吉林省教育科学规划课题“新时代下中小学生自主教育，个性发展”的平台，践行我校“明德博学，报效祖国”的校训，书法学习我们一直在路上…… 　　培训篇 书法艺术→学习美长春市第一实验东光学校有幸邀请到长春市硬笔书法家协会主席、长春师范大学教育学院名师工作室主持人刘永镇老师进行“下笔有法、成字有形”的硬笔书法培训讲座，并对练字共同体教师个别辅导。 领航篇 书法艺术→示范美在教师发展处的引领下，全体教师每日习字，每周上交一篇硬笔书法作品，隔周一次粉笔字展，师者传道授业解惑，教师坚持以身作则，率先垂范。 教师硬笔书法展 教师粉笔书法展 喜欢这秀气的字 谁说财务只会打算盘😊 发挥练字共同体的作用 音体美老师的字依然很棒哦！ 起始篇 书法艺术→追求美万事开头难，其实写字是个慢功夫。“台下十年功，台上一分钟”。再近的路如果不迈开脚步，也无法到达。写字需要静下心来，坐住板凳，贵在坚持不懈，持之以恒，所以我们从一点一滴做起…… 写字姿势口诀身坐正、腰挺直、脚放平、眼看下、左手放、肘悬空。身坐正、腰挺直：身体要坐正，腰要挺直，胸要挺起，胸口距离桌子一拳左右。脚放平、眼看下：两只脚自然平放在地上，脚尖和脚跟应该同时着地，两脚打开与肩同宽，小腿和地面垂直，双眼向下，看向写字本。左手放、肘悬空：写字的时候，右手写字，左手压住写字本，两手的手肘悬空。 <h3>随堂抽考笔画名称与写法</h3> 趣味篇 书法艺术→欣赏美趣即趣味，饶有兴趣，耐人寻味。为了使孩子们书写中不枯燥不乏味，每节课我们穿插进行练习几行趣味控笔，每个可爱的小图形都是由一些常用笔画组合而成，有意境有韵味，深得孩子们喜欢。 不仅有顽强毅力、且充满信心的孩子们都棒棒哒！ 创作篇 书法艺术→创造美美即俊美，如诗如画，赏心悦目。孩子们第一次创作作品。部分孩子的作品中一些字的间架结构布局等还不是很合理，还有待提高。下学期我们还会加强对字的结构分析运用和练习，扬长避短。 假期篇 书法艺术→延续美为了进一步丰富孩子们的寒假生活，使他们养成良好的书写习惯，假期坚持练字不可少。 与期末作品比较假期进步很大加油👍 感悟篇 书法艺术→反思美学然后知不足，教然后知困难，看到孩子们一双双渴望进步的眼神，看到他们学习书法的真情流露，看到家长的寄语，顿时感受到了自己的责任与担当，教师的发展即是学生的受益，未来我会与学生一起成长一起努力。 　　♥教师寄语♥笔落惊风雨，诗成泣鬼神。见字如面，字如其人。习至此处，更重要的是立心。要写出一手好字，心需先定。在一笔一画的初学阶段，写字是对内心精神的锻炼，即是字形的方正，亦是内心的方正。 ♥家长寄语♥ 书法是一种艺术，而要进入艺术之门，最好能有一个引导者。感谢学校、感谢老师…… ——于博然家长 书法仅仅是把字练好吗？不！不全是。书法是中国国粹之一，其历史源远流长。篆、隶、草、行、楷，这五大书法体也从几百种书写体中脱颖而出，朝代在变化，但历代的书法魂却没变。书法可以让我们的心变得沉稳，性格变得稳重，练书法不仅是让我们写好字，而是让我们的精神得到滋养。 　　 ——刘镒豪妈妈 字是一个人的门面，一手漂亮的字首先会给人留下好印象。写好字也是一个学生的基本素养跟基本功，写字能培养细心观察，勤奋刻苦的品质。但是想写一手好字也不是一朝一夕就能完成的梦想。在这个过程中老师的教授成了必不可少的角色。老师在受教的时候不求多与快，而是精益求精，使孩子学一个会一个，使孩子加深印象，更好的掌握书法写字的技巧，让孩子在学习中不断的进步，逐步对书法产生兴趣，相信孩子的字会越写越好。　　 ——李忆南家长 写好中国字，做好中国人。同学们通过一学期硬笔书法社团的学习，不仅端正了书写姿势，而且提高了综合素质，更进一步加深了对祖国语言文字的热爱，大大增强了传承中国传统文化的意识！