<p class="ql-block"> 2021年12月23日，二年级数学组汤萧老师精心准备了一节有趣的数学公开课，机缘巧合也十分荣幸，恰逢教研室熊教研员前来听课指导，这对于汤老师来说意义非凡。</p><p class="ql-block"> 汤老师创设情景，以三只小动物遇难如何撑雨伞抛出话题，激起同学们思考，自然导入主题-搭配，成功吸引同学们注意力，贴合低段孩子学习特点。</p> <p class="ql-block"> 课程在汤老师亲切的语言，精美的课件中一一 展开</p> <p class="ql-block"> 碰撞，让火花更加绚烂；交流，让情感更加真诚！在互动的环节中，张老师巧妙的引领，孩子们协力合作，共同探究搭配的奥妙！</p> <p class="ql-block"> 精彩的课堂，吸引着每个老师，侧耳倾听，认真记录！</p> <p class="ql-block"> 在评课环节，教研员熊老师给出较高评价，称赞汤老师在创设情景时不仅有趣，而且有效，有关联；欣赏汤老师在剖析问题时渗透学法指导，培养低段孩子的数学思维；在小组合作环节，从问题驱动-合作要求-落实合作-汇报交流，环环相扣。当然也提出不足与希望，评价细致中肯，在场老师受益匪浅！</p>