<p class="ql-block"> “扎根农村，辛勤耕耘”是李井标老师的工作写照。沈阳师范大学毕业后，他怀着对教育事业的满腔热情来到了南双庙镇单家店小学，一干就是三十年。三十年的风风雨雨，酸甜苦辣，他矢志不渝地耕耘在这片土地上，坚持着自己的无悔选择，挥洒着热血青春。</p><p class="ql-block"> 李井标，高级教师，市县两级优秀教师、市级骨干教师、多次获得国家级论文和市县级优秀课。从教以来一直担任班主任工作，他工作踏实认真，管理有方，得到学生、家长和校领导的一致好评。</p> 用爱心感染学生 <p class="ql-block"> 李井标老师作为班主任，教育学生就像教育自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要教他们便捷的学习方法，更重要的是教育他们如何做人。同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐他事事关心。他认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。</p> 班风正学风浓 <p class="ql-block"> 思想工作是班级工作的首要问题。李老师经常利用主题班会课对学生进行良好的思想教育，使学生在浓郁积极的班风中健康、快乐地成长。同时，他充分利用课余时间和部分学生促膝交流，及时掌握学生的各种状况，并进行相应的教育。他们班经常开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生都能明确目标树立理想，勤奋学习展潜能！他所带的班级班风正学风浓，班级成绩常常名列前茅，这一切都要归功于他严谨务实的思想工作。</p> 真诚相待 <p class="ql-block"> 学生管理方面，李老师从三个方面进行：尖子生的培养；中等生的促进；后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。他首先调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的原因，然后因材施教，处处真诚相待，时时耐心相帮，做学生的知心朋友，还经常创造机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。与此同时，李老师及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。正是如此，李老师班级的学生各个都阳光、活泼、开朗，班级里总给人春天般的温馨。</p> 双管双教 <p class="ql-block"> 三十年的班主任工作，李老师与无数学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸。无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，了解学生在家情况，介绍解孩子在学校情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。李老师管理班级时，他从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到全方位调动学生学习积极性的目的。</p> <p class="ql-block"> 三十年春秋，三十载风雨，李井标老师在农村教育这块充满期望的田野上，为了孩子的成长，为了学校的建设与发展，爱校如家，用自己的智慧与汗水默默地耕耘、奉献，哺育着一粒粒种子，书写着奋斗的人生。</p>