“别样冬至”——洱源县第二幼儿园二十四节气之冬至教研活动

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二十四节气是我园园本课程探索之一，在此冬至来临之际，为了让幼儿感受传统民俗文化的魅力，同时切实提高保教质量，促进教师专业化成长，我园就二十四节气之“冬至”开展了教研活动，在加深幼儿对冬至节气了解的同时提高教师的专业素养，给予师幼别样的冬至感受。 研“冬至” 　　此次教研活动由三个年级组分组研讨，实行“集体备课个性化教学”，进一步提高教师的专业化水平，充分发挥集体教研的作用，集思广益，取他人之长，补自己之短，提升教师备课、组织活动的能力。为教师搭建分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长的平台。 展“冬至” 　　在活动中，教师通过不同的形式，根据幼儿年龄发展特点设计活动内容，加深幼儿对冬至这一节气的理解。让幼儿在不同的活动中，感受和体验冬至独特的节日魅力！ 评“冬至” 　　“教而不研则浅，研而不教则空”。观摩活动结束后，老师围绕冬至主题教育活动进行了评析，通过梳理、反思给予了意见建议。通过评析活动，老师们对活动设计、活动的组织过程都有了新的认识。 品“冬至” 　　“冬至到，冬至到，南汤圆，北饺子，暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。”朗朗上口的儿歌配上洱源特有的冬至美食——八宝饭，孩子们吃到嘴里，甜到心里。 　　幼儿园里过冬至，今年特别不一样，教师在实践、反思中不断提升专业化能力，幼儿在精彩纷呈的冬至活动中感受传统节日氛围，了解“冬至”节气独特的含义。 　　园本课程的探索，永不止步，我们将致力于提升幼儿园保教质量，让教师成长，让幼儿受益。