借分一一美好的事情总是让人充满期待

希乐舅舅

借分作者：希乐舅舅 给师范学院的公费师范生们上了一学期的课，眼看就到了期末考试的时候，我考试的形式很简单：每人写5000字的一份学习体会。 说简单也不简单，因为我还有很多的附加要求。比如，不允许抄袭；用统一的封面；有大标题、小标题；有题记，分版块；图文并茂，设计好版面；用规定的字体字号，用1.5倍行间距，文本格式规范；A4纸双面打印；胶装…… 一开始，学生们有些为难，但是，我把道理讲明白了：“你们完成了，就达到了研究生毕业论文的水平了，就可以胜任写教学论文了，就可以写教育叙事了……”好处如此之多，诱惑如此之大，他们就只有努力的份儿了。 这不，作业交上来了，每人一本书，精致得很，学生们身心投入地谈着自己的收获和体会，分享着学习这们课程的点点滴滴。我呢，则是很享受地读着，回味着，读完一本，就给个分数，然后再读下一本。除了极个别的同学，都给了90分以上的高分。 咦？不对呀！读到三班吴天琪的作业时，我心头一沉：她写的东西和我的课程根本就不沾边，一点都不沾，全是在谈一些对小学教师的认识，空洞地很！照这样的情况，很难给个及格的分数，就是给个零分也不为过，因为明显的就是文不对题嘛！ 要搁别的老师，没准会很生气，大笔一挥，0分！但是，我不会这样做，因为我是这些学生们崇拜得五体投地的“希乐舅舅”，我就是我，不一样的烟火！我先将她的这本作业放到一边，继续看其他同学的作业。 已经是晚上十点多了，估摸着学生们已经陆续休息了，于是，我用微信跟吴天琪聊了起来—— 我说：“天琪，你的作业根本就不符合咱们的要求，跟我教你们的课程一点都不沾边。你这分数我也没有办法打。你是怎么想的？” 马上，天琪那边发过来一个流泪的苦涩表情。她说：“不好意思，老师，我理解错了，我以为是根据所有的功课谈收获和体会呢！” 要知道，全年级199个学生，只有她自己是这样理解的！我已经在课程几次明确要求了，不可能是我没有交代清楚。但是，我宁愿相信她。 天琪连忙道歉，很着急地问：“老师，那怎么办？可千万别给我不及格呀！我不想比别的同学分数低了呀！” 我想了想，对她说：“那这样吧，我先借给你90分吧，你最近两天想办法来弥补吧！” 天琪一定会感到很意外，她忙不迭地说：“太谢谢老师了！”又不知道我葫芦里卖的什么药：“那您要求我做什么呢？” 我说：“比方说，你可以做个美篇呀，电子相册呀。总之，你觉得可以弥补你的过失，对得起我给你的这90分就可以。” 天琪问我还有没有别的要求，我说：“没有了，但是，你自己要给自己提高要求呀”。 这几天是他们各门课程考试的时间。我猜想着，怎么着也得过个三五天才会有结果。 出乎我的预料。只隔了一天半的时间，中午的时间，天琪就发过来了一个美篇，题目是《我的神秘偶像，希乐舅舅》。我迫不及待地打开来，哇，做得好用心呀！她从前一年我给他们做讲座的一面之缘谈起，介绍了她对我的印象，对我课程的期待，在我课程的每一个板块的收获。文字洋洋洒洒，娓娓道来，中间穿插了很多的照片和小视频。出乎预料的精美！ 我通过微信对天琪点赞，告诉她：“你的美篇做得很精美，而且，其他同学都是写了十七周的课程，唯独你，将最后一周的课程也写进去了！而且，你是四个班中唯一一个以自己的名义做课程美篇的同学！你的美篇我会分享给四个班的所有同学的！” 天琪那边肯定是很激动，她说：“老师，看了您给我这么高的评价，我都激动得哭了！让我对这门课程有了更加前进的动力！谢谢您，希乐舅舅！” 接下来，我对她说：“还有一件事哈，你们的纸质作业不是最后要汇编成一本电子书吗，你原来提交的作业是不符合要求的，别的同学一看就会发现我给你的分数是不合适的，你应该再补交一篇5000字的作业，收到电子书中去。” 天琪立马就答应了：“老师，我保证完成任务！” 本来嘛，他们考完试了，还有几天在校的时间才放假，反正也不着急要。 没想到，三个多小时过后，三班的班长就发来了天琪补写的5000字的学习体会，这也太快了！ 我打开一看，因为有了美篇的基础，文字5000多字，图片插入得也很细致，版式做得很漂亮。总之，这是一份质量非常高的作业了。如果正常打分呢，哈哈，给个95分是没有问题的！只可惜，分数已经打完了交上去了。 我暗自欢喜，觉得这“买卖＂做得不错。我“借”给她90分，其实，没有那么多，因为她的平时成绩已经有了47分，也就是说，我只借出去了43分，可换回来的呢，有一个精致的美篇，有一份高质量的5000字的纸质体会，还有…… 我留意到，短短两天的时间，天琪的美篇阅读量为2199。 蓦然想到，我的笔名是“希乐舅舅”，寓意是“希望快乐到久久”的意思。2199，不正是“爱要久久”吗？ 作者简介 　　张东兴，笔名希乐舅舅。河北省作家协会会员。沧州市教育局教育科学研究所教研员。特级教师，正高级教师。著作有《在创新中求发展》《享受语文每一天》《换种视角来阅读》《作文快乐岛》《希乐舅舅大锅炖》《研学故事，行走的风景》等。自创“新教育儿童诗”。曾荣获2012年度冰心儿童图书奖。